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課程推薦：2016上半年安徽省教師資格面試輔導(dǎo)課程

為了幫助大家更好的備戰(zhàn)教師資格證面試，中公師資特對(duì)教師資格面試進(jìn)行全面分析，希望對(duì)大家有所幫助!

一、考情分析

(一)考試形式

教師資格面試的考察形式為無(wú)生試講。

(二)常考教材版本

歷年小學(xué)音樂(lè)教資考試面試中，教材版本通常以人民教育出版社與人民音樂(lè)出版社二者居多，偶爾也會(huì)涉及湖南文藝出版社的部分內(nèi)容。

(三)常考教材學(xué)段

義務(wù)教育三個(gè)學(xué)段中，第二學(xué)段(3-6年級(jí))第三學(xué)段(7-9年級(jí))出題頻率最高，高中學(xué)段出題頻率次之，第一學(xué)段(1-2年級(jí))則比較少。

(四)常考學(xué)習(xí)領(lǐng)域

義務(wù)教育音樂(lè)課程按照學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為音樂(lè)與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在義務(wù)教育音樂(lè)教材編寫中，在歌唱、欣賞課型中表現(xiàn)與音樂(lè)與欣賞出現(xiàn)最多，在活動(dòng)課中四種學(xué)習(xí)領(lǐng)域在教材中都有可能出現(xiàn)。

在高中學(xué)段以人民音樂(lè)出版社為例主要以音樂(lè)鑒賞為主，有條件的學(xué)校還可以加入歌唱、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇等等。

二、真題解析

(一)分析備課紙

教資面試考試備課紙基本由三部分組成：第一是考生抽到的課題;第二是圍繞課題給出相應(yīng)的教材圖片(此處需注意，大部分小學(xué)和初中音樂(lè)教資面試給出的教材是全文呈現(xiàn);但仍有個(gè)別情況——僅給出教材的一部分甚至是一首樂(lè)譜，而高中多以片段呈現(xiàn));第三部分則是針對(duì)考生面試時(shí)的具體表現(xiàn)提出的幾個(gè)基本要求。

正常情況下考生會(huì)有約二十分鐘的時(shí)間用來(lái)梳理教材，理清思路，并根據(jù)要求寫出相應(yīng)的教學(xué)簡(jiǎn)案。

(二)關(guān)注題目要求

教資面試備課紙上的基本要求通常有以下幾條：(任意選取3-4條)

1.要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)設(shè)計(jì)——考察考生的基本教學(xué)能力;

2.教師在教學(xué)過(guò)程中須向?qū)W生范唱歌曲——考察考生的教態(tài)、對(duì)于教材以及基本音樂(lè)知識(shí)的熟悉程度;

3.教學(xué)過(guò)程注意師生互動(dòng)——提醒考生面試過(guò)程中需要“演”出生動(dòng)的課堂活動(dòng);

4.教學(xué)過(guò)程中需體現(xiàn)音樂(lè)要素——考察考生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的把握與設(shè)定，并要通過(guò)一定的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái);

5.試講過(guò)程中需提出有效課堂提問(wèn)——考察考生的課堂駕馭能力以及對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)前后邏輯關(guān)系的處理問(wèn)題;

6.請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容——規(guī)定了面試試講的時(shí)間，需要考生在備課時(shí)就要預(yù)算好大致試講時(shí)長(zhǎng)。通常在八分半至九分鐘結(jié)束試講為好。

(三)巧妙利用教材

考生從備課紙給出的有限教材中剖析教學(xué)對(duì)象、課型以及其它相關(guān)信息進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并在試講時(shí)呈現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)和基本的教學(xué)流程。

1.確定教學(xué)對(duì)象

考生在音樂(lè)教材中根據(jù)樂(lè)譜、圖片、要求來(lái)判斷這一學(xué)段的音樂(lè)要素的特點(diǎn)，從而確定這時(shí)期的教學(xué)對(duì)象。例如《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲(第一樂(lè)章)》，根據(jù)樂(lè)譜的主題、音樂(lè)風(fēng)格特征以及體裁小夜曲，由此判斷出這是七到九年級(jí)的學(xué)生。