新高考實(shí)行“３＋３”考試，其中的三門課是選考。咋選？

這是個(gè)問題。因?yàn)�，它直接決定報(bào)哪所大學(xué)、選什么專業(yè)、今后做什么工作。

對(duì)于現(xiàn)在的高中生而言，高考不僅僅意味著升學(xué)，也是職業(yè)生涯的開始。

讓學(xué)生了解自己，了解社會(huì)，了解自己以后的人生規(guī)劃方向——這是職業(yè)生涯規(guī)劃課要做的事情。

這門課，高考不考，卻是參加高考的學(xué)生一定要懂的。

現(xiàn)在的難題是，學(xué)生不會(huì)選，也不知道怎么選。

職業(yè)生涯規(guī)劃課能不能解決這個(gè)問題？

引子

從2018年開始，高考不再分文理科，實(shí)行“3+3”模式，即除了語文、數(shù)學(xué)、外語3科，另外3科由學(xué)生根據(jù)個(gè)人的興趣特長(zhǎng)和報(bào)考的高校要求，在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)等級(jí)性考試科目中，選擇報(bào)考。

這意味著，高考改革后，學(xué)生自主選學(xué)課程和報(bào)考專業(yè)的空間更大了，同時(shí)也需要提前選擇學(xué)科，確定學(xué)習(xí)深度、專業(yè)方向，比以往更早對(duì)自己的人生做出思考和定位。可現(xiàn)實(shí)是，許多孩子不知道自己應(yīng)該如何面對(duì)選擇，缺少人生方向和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

大連八中，在全省高中里率先開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃選修課，還獨(dú)辟蹊徑，發(fā)動(dòng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)，拍攝《某某職業(yè)的一天》視頻短片，組織全校骨干教師統(tǒng)一培訓(xùn)，為學(xué)生的學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃做啟蒙指導(dǎo)。

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，如今越來越多的學(xué)生家長(zhǎng)和教育界人士已經(jīng)意識(shí)到學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要。

這門課高考不考

參加高考的學(xué)生還很有必要學(xué)

“如果你有1500元的支票，你會(huì)競(jìng)買決定未來命運(yùn)的哪些東西？”這是大連八中的一堂職業(yè)生涯規(guī)劃選修課，主題是一場(chǎng)“人生競(jìng)拍會(huì)”，執(zhí)教老師張雪梅給高一學(xué)生開出這樣一張競(jìng)買清單——

隨后的場(chǎng)面極其熱烈，十幾個(gè)選項(xiàng)被同學(xué)們一搶而空，尤其是“聰明無比的頭腦”和“哈佛大學(xué)博士學(xué)位”更是陷入白熱化的幾輪爭(zhēng)奪，并引發(fā)師生的討論。

一連串的問題，讓學(xué)生對(duì)自己未來的人生、學(xué)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃有了理性思考。

高二八班學(xué)生金祚琳對(duì)記者說，職業(yè)規(guī)劃課用各種測(cè)試游戲，幫助我們更清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)和興趣。

張雪梅告訴記者，學(xué)校要求每學(xué)科每學(xué)期都要開設(shè)校本選修課，而職業(yè)生涯規(guī)劃課既實(shí)用又有趣，能在高中這個(gè)人生重要階段給學(xué)生持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。因此，她設(shè)計(jì)了16堂課，從認(rèn)識(shí)自我特點(diǎn)、了解社會(huì)需求、選擇確定專業(yè)等角度展開課程。結(jié)課時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生完成一份未來10年的職業(yè)規(guī)劃書。她希望通過這門選修課，幫助學(xué)生在升學(xué)和就業(yè)上做好心理、能力準(zhǔn)備。

50位家長(zhǎng)拍視頻

介紹自己的職業(yè)

為了給學(xué)生做好學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，2015年3月起，學(xué)校利用豐富的家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與拍攝《某某職業(yè)的一天》系列職業(yè)介紹短片，由家長(zhǎng)介紹自己職業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)以及職業(yè)要求，以便學(xué)生能夠?qū)ο嚓P(guān)職業(yè)有初步認(rèn)識(shí)，幫助他們確立專業(yè)方向和職業(yè)傾向。一年多來，已經(jīng)有50多位家長(zhǎng)拍攝了5分鐘至10分鐘的視頻短片，為學(xué)生展示了律師、建筑師、電氣工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、地質(zhì)工作者等不同職業(yè)的工作狀態(tài)。

學(xué)校教育處主任于杰說，別看每個(gè)紀(jì)錄短片不到10分鐘，可是從拍攝到后期制作，多數(shù)需要一個(gè)多月，一個(gè)班級(jí)半個(gè)學(xué)期只能拍一部，學(xué)校還要協(xié)助剪輯，配上音樂、字幕、片頭等內(nèi)容。

“我在鐵路工作，以前當(dāng)過列車播音員、列車長(zhǎng)�！睂W(xué)生家長(zhǎng)段女士告訴記者，這次就找來同事、跑沈陽(yáng)大連區(qū)間高鐵的列車長(zhǎng)，來幫忙完成這個(gè)任務(wù)。5分鐘的短片，完整生動(dòng)地記錄了一名列車長(zhǎng)的工作狀態(tài)：從出乘前列車長(zhǎng)和乘務(wù)人員的總結(jié)碰頭會(huì)，到乘務(wù)組整齊著裝、指紋點(diǎn)名、列隊(duì)登車；從提前上火車做好準(zhǔn)備工作，到在車門口迎接旅客上車。在列車運(yùn)行期間，列車長(zhǎng)還要巡視車廂，檢查設(shè)施、查驗(yàn)車票等等。

段女士跟車一天，拍了大量的短片，然后篩選出60多個(gè)小片斷，又錄了40多條配音解說，最后請(qǐng)朋友利用業(yè)余時(shí)間剪輯制作，終于完成，前后花了一周時(shí)間�！鞍蠢蠋熞�求，短片中也交代了這個(gè)行業(yè)需要具備的素質(zhì)及要求，這樣能幫助孩子客觀理性地認(rèn)識(shí)這個(gè)行業(yè)。”

如今，這些短片已被列為大連八中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程教材，每天中午進(jìn)行滾動(dòng)播放。高二八班學(xué)生盛馨月說：“會(huì)計(jì)師的短片，跟我的理想一致，讓我了解了這個(gè)職業(yè)的日常工作，也讓我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)職業(yè)都有枯燥的一面。雖然其他職業(yè)不是我的選擇，但是也開闊了視野，讓我知道，那些看著光鮮的職業(yè)，像演員、主持人，也要經(jīng)過很多年學(xué)習(xí)，背后也要付出很多辛苦�！�

學(xué)校每學(xué)期還組織專家、家長(zhǎng)進(jìn)校園進(jìn)行職業(yè)特點(diǎn)報(bào)告，發(fā)動(dòng)學(xué)生假期進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，并寫出體驗(yàn)報(bào)告。今年1月，他們組織全校80多名骨干教師，參加了國(guó)家生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，讓教師深入理解生涯教育，更好地為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

職業(yè)生涯規(guī)劃

中學(xué)生也需要

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出

在普通高中階段，建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面指導(dǎo)我省招生考試改革方案提出

各級(jí)教研部門和高中學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主選擇能力，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)

作為一名職業(yè)生涯規(guī)劃師，省策劃學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃與發(fā)展專業(yè)委員會(huì)主任丁曄在各高校為大學(xué)生上職業(yè)生涯規(guī)劃課時(shí)，經(jīng)常感受到內(nèi)心的撞擊。

“總有大學(xué)生找到我說，老師，我要是在高中時(shí)上您的課，早一些找到自己的職業(yè)興趣、知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪兒，我一定不會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)，坐在那里遭罪。有位女同學(xué)流著眼淚說，我要是早些上這堂職業(yè)生涯規(guī)劃課，就不會(huì)抑郁了……大部分同學(xué)都必須繼續(xù)堅(jiān)持４年，坐在與他（她）職業(yè)興趣相反的專業(yè)教室里，調(diào)整心態(tài)去完成大學(xué)的學(xué)業(yè)�！倍�曄說。

沈陽(yáng)高三學(xué)生家長(zhǎng)宋元華認(rèn)為，現(xiàn)在孩子報(bào)考大學(xué)專業(yè)，大多數(shù)都是家長(zhǎng)給拿主意，家長(zhǎng)考慮更多的是就業(yè)薪酬、工作前景，經(jīng)常是扎推金融、電信等熱門專業(yè)，對(duì)孩子的興趣特長(zhǎng)考慮不多。學(xué)生整天埋頭書本，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的了解幾乎是空白�！霸诟咧须A段開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，太有必要了。”他建議相關(guān)部門為家長(zhǎng)開設(shè)這門課，“家長(zhǎng)也有必要學(xué)習(xí)�！�

“對(duì)孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)該越早越好。像德國(guó)，從幼兒園開始，就對(duì)幼兒進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃啟蒙灌輸�！鄙蜿�(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)能力研究所教師李東燁表示，進(jìn)入大學(xué)才接觸職業(yè)生涯規(guī)劃課，已經(jīng)有些晚了，大學(xué)已經(jīng)分好專業(yè)，大學(xué)生最可悲的一件事就是，辛苦學(xué)了４年，卻不能學(xué)以致用。