（咨詢電話：0599-5137553、13599317977）
茶與食品學院設有茶學、食品質量與安全、食品科學與工程、園藝四個本科專業。“茶界泰斗”張天福和“當代茶圣”吳覺農曾在此工作。現有李遠華教授、楊江帆教授、劉勤晉教授、陳宗道教授、陳榮冰研究員和茶學、食品、園藝專業博士、碩士學歷的年輕有為的教師隊伍。臺灣茶協會、臺灣大學食品研究所及茶學專家陳宗懋院士、食品專家陳君石院士等來校交流。
茶學專業現為“國家特色專業”，獲福建省第七屆高等教育教學成果特等獎。現有“中國烏龍茶產業協同創新中心”“福建省重點學科（茶學）”“福建省高校茶葉工程研究中心”“福建省茶學實驗教學示范中心”等平臺，獲國家自然科學基金面上項目、國家級大學生創新創業訓練計劃項目等。主編《中國茶產業發展報告》（藍皮書）及本科教材《茶文化學》（第三版）、《茶葉企業經營管理學》、《茶經導讀》等。茶學專業實驗室和實踐教學基地為福建領先、國內一流。承辦“2015教育部茶學學科會議”“中國食品毒理學學術會議”“吳覺農茶學思想研討會”及“國際茶葉大會”受到各方肯定，與國際茶葉委員會主席Michael J Bunston等各國茶葉巨頭共同發出《武夷倡議》。
茶學專業（茶文化經濟方向，四年制本科、授予農學學士學位）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，茶文化經濟方向應用型、實踐型人才為主要目標，具有茶樹栽培與育種、茶葉加工、茶葉分析、茶葉審評與檢驗等方面的基本理論和技能，突出茶文化與茶經濟特色，能從事茶園安全生產、茶葉加工與審評、茶葉質量與檢測、茶文化策劃宣傳、茶葉企業經營管理、茶葉市場開發等方面相關工作的應用型高級專門人才。
主要課程：文化學概論、經濟學概論、管理學概論、茶學概論、茶文化通論、茶葉審評與檢驗、茶藝理論與表演、茶葉生物化學、茶文化創意與設計、茶業經濟與管理、茶葉電子商務、茶葉市場與貿易、茶葉深加工與綜合利用等。
就業前景：畢業生適合在茶文化與茶經濟等領域從事茶產品加工與開發、茶葉貿易、茶業企業經營與管理、茶文化推廣及茶文化創意等工作，部分優秀畢業生能勝任以茶為載體的國際或區域文化經濟交流工作。
食品質量與安全專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養具有食品質量管理、安全控制、食品物流、營養指導等方面的基本理論和技能，能從事食品領域的分析檢測與質量檢驗、質量管理與品質控制、安全評價與風險防范、膳食指導與營養評價、食品加工與流通配送等方面相關工作的應用型專門人才。
主要課程：食品微生物學、食品毒理學、食品安全學、食品標準與法規、現代儀器分析、食品理化檢驗、食品企業管理、食品感官質量評定、動植物檢驗檢疫學等。
就業前景：畢業生適合在食品衛生監督部門、食品生產企業、流通企業、餐飲業等單位從事食品生產加工、經營管理、質量安全監督與管理等工作，學有余力者可繼續深造攻讀相關專業碩士學位。
食品科學與工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養掌握食品工程、食品化學、食品工藝及微生物學等方面的基本理論與實驗技能，掌握食品加工與分析方法、工藝設計、管理等知識，能夠從事食品研發、食品生產、食品檢測與質量管理等相關工作的應用型專門人才。
主要課程：食品化學、食品微生物學、食品工程原理、食品機械與設備、食品工廠設計、食品工藝學、食品貯藏與保鮮、營養學等。
就業前景：畢業生適合在食品、商貿、糧油、衛生監督、食品檢驗檢疫等企事業單位就業，從事產品檢驗、產品研發、質量管理、食品營銷與健康管理等工作。
園藝專業（四年制本科、授予農學學士學位）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握生物學和園藝學方面的基本理論、基本知識，具備觀賞植物生產、栽培養護、種質資源和品種選育、觀賞植物配置與設計以及觀賞植物經營管理等能力，能在花卉、園林、城市建設及其他相關部門，從事與觀賞園藝有關的技術與設計、推廣應用、經營管理、教學科研等工作，具有適應現代農業發展需要的知識體系和綜合素質，具有創新意識、創業精神及自主創業能力的應用型人才。
主要課程：植物學、植物生理學、土壤肥料學、設施園藝學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物保護、花卉學、觀賞樹木學、園藝產品加工與貯藏學、園藝產品商品學、植物造景學、城市綠地規劃設計等。
就業前景：畢業后可在農業、生物、植保、商貿、園林管理等相關的企事業單位就業，從事觀賞園藝植物栽培生產、良種繁育、病蟲害防治、工廠化育苗、設施栽培管理、園藝產品貯藏加工、園藝產品營銷、觀賞植物配置與設計、園林綠化管理等工作，學有余力者可繼續深造攻讀相關專業碩士學位。
生態與資源工程學院
（招生咨詢電話：0599-5136976）
生態與資源工程學院設有環境工程、化學工程與工藝、高分子材料與工程、生物工程、生態學5個本科專業，全日制在校生達1300余人。現有專任教師60人，兼職教師30人，擁有“享受國務院政府特殊津貼專家”2人，“新世紀百千萬人才工程國家級人選”1人，“福建省百千萬人才工程人選”1人，“省級教學名師”2人。
學院具有良好的辦學條件和完善的教學、科研設施，實驗室面積6000m2，儀器設備總值1800萬元。擁有“福建省生態產業綠色技術重點實驗室”“福建省竹材工程技術研究中心”“綠色化工技術福建省高校重點實驗室”和“福建省高校實驗教學示范中心”等6個省級教學、科研平臺和25個校外實踐教學基地，以及省級特色專業、省級人才培養模式創新實驗區和省級實踐課程教學團隊等優質教學資源，為培養高素質專業技術人才創造了良好的育人環境。
學院學術氛圍濃厚，教學、科研成果豐碩，近3年來承擔國家級和省廳級科研項目50多項，發表學術論文130篇，其中SCI、EI收錄40余篇，多項研究成果與企業對接，授權發明專利11項。學院緊密圍繞區域生態資源優勢和產業需求，加強與臺灣及省內外高校、科研院所和大型骨干企業合作，著力培養學生的工程素養和創新能力，構建 “應用型，有特色，融合發展” 的“生物資源利用專業群”，形成“校企合作、工學結合”的開放式辦學模式。
環境工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
#p#分頁標題#e#培養目標：培養具有可持續發展理念，掌握扎實的環境工程專業基本知識，具備污染控制工程設計與運行管理、環境監測、環境影響評價與規劃、新工藝與新設備研發能力，從事環境領域的設計、施工、評價和分析監測等工作的應用型高級技術人才。
主要課程：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物資源化利用、環境影響評價、環境規劃與管理、環境監測、環保設備運行與管理、環境工程施工技術、環境工程監理等。
就業前景：主要面向政府部門、設計和工程施工單位、大型企業、環境技術咨詢機構及各類環保公司等，從事環境污染控制與治理、環保治理工程設計、環境影響評價與規劃、環境工程監理、環保技術開發與管理等工作。
化學工程與工藝專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養目標：培養知識、能力、素質各方面全面發展，掌握化學工程與工藝基礎知識，具備生產過程控制、工藝設計和優化、新產品和新技術開發與應用的基本能力，能在化工及相關領域從事生產控制、工藝優化、質量管理、安全保障和技術開發等工作的應用型高級技術人才。
主要課程：工程制圖、化工原理、化工熱力學、化工設備機械基礎、化學反應工程、化工儀表與自動化、化工工藝學、化工設計、化工過程模擬與優化、化工安全工程等。
就業前景：本專業為省級特色專業，設置化工過程工程和化工安全工程兩個專業模塊。畢業生可在化工、生物、制藥、材料、環保、輕工、食品等部門從事生產控制、工藝優化、質量管理、分析測試、安全保障和技術開發等工作。
高分子材料與工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養目標：培養知識、能力、素質各方面全面發展，掌握高分子材料與工程專業知識，具備材料成型加工、工藝控制、高分子合成與配方設計、模具設計、產品開發設計等能力，能在高分子材料與工程等相關領域從事技術開發、工藝設計、生產及經營管理等方面工作的應用型高級技術人才。
主要課程：有機化學、高分子化學、高分子物理、高分子材料成型工藝學、聚合物合成工藝學、聚合物共混改性、高分子材料成型設備、高分子材料助劑與配方設計、塑料模具設計與制造、模具設計軟件應用、竹材料加工技術等。
就業前景：主要面向石油化工、竹木加工、電子電器、建材、汽車、包裝、輕紡及醫藥等企事業單位，從事高分子材料的改性、合成、加工、應用、生產技術管理和市場開發，以及高性能材料、功能材料、光電材料等特種高分子材料的研究開發工作。
生物工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養目標：培養具有合理的知識結構、較強的實踐能力和創新精神，掌握生物工程及其產業化的基礎理論與綜合技能，具備生物產品開發、工藝設計、分析檢測以及過程管理控制等能力，在生物產業及相關領域從事技術開發、生產管理及技術服務的應用型高級技術人才。
主要課程：生物化學、微生物學、化工原理、發酵工程、生化分離工程、植物細胞工程、生物工程設備、生物技術制藥、生物產品分析、特色植物資源利用、仿真設計等。
就業前景：主要面向生物制藥、食品、環保、質檢等相關領域的企事業單位和政府部門，從事生物產品開發、檢測分析、技術管理以及市場營銷等崗位工作。
生態學專業（四年制本科、授予理學學士學位）
培養目標：培養知識、素質、能力等全面發展，掌握環境生態工程基本知識，具備景觀規劃、生態設計、生態監測、生態修復等能力，能夠在環境生態保護等相關領域從事生態規劃與設計、生態建設與管理、生態監測與評價、生態修復等方面工作的應用型高級技術人才。
主要課程：城市生態學、景觀生態學、生態規劃、生態工程學、地理信息系統、城市生態工程技術、生態監測與評價、生態修復技術等。
就業前景：主要面向環保、旅游、城鄉規劃、國土資源等政府部門、科研機構、企事業單位，從事城市景觀規劃、生態旅游、生態管理、生態環境保護與建設、生物多樣性保護、生態環境監測與評價、生態工程設計、生態系統修復等方面工作。
藝術學院
（招生咨詢電話：0599-5136398）
武夷學院藝術學院位于世界雙遺產地，湖光山色、松濤陣陣、白鷺棲居、建筑與山水相融合，人工與自然相統一，環境優美、生態自然，獨具特色的山水園林校園被譽為最適合藝術辦學的地方。現有五個本科招生專業：美術學專業（中國畫、油畫、綜合繪畫三個專業方向、環境設計、視覺傳達設計業產品設計、數字媒體藝術專業。
藝術學院擁有一支教學經驗豐富、結構合理、責任感強的師資隊伍，現有專任教師五十多人，其中教授三人、副教授十三人，博士、碩士學位的教師占專任教師比例92%。教師分別畢業于中國美術學院、四川美術學院、魯迅美術學院、北京電影學院、江南大學設計學院等國內專業藝術院校。此外，學院還從省內外聘請了數十名專家學者任客座教授。
藝術學院充分發揮武夷山雙世遺產地優勢，努力建設國際性文化藝術的交流平臺，加強與國內外藝術院校和學術團體的學術交流與合作辦學，提升了藝術學院的社會影響和辦學水平，形成了具有開放性合作辦學的特色與模式。
近年來，學院加強內涵建設，并取得可喜的成績：美術學專業被列為福建省重點學科；視覺傳達設計專業被評為高等學校創新創業教育改革試點；美術學學科帶頭人被評為福建省本科院校教學名師；武夷傳統藝術研究中心被評為福建省高等學校人文社會科學研究基地，兩門課程獲評省級精品課程；多項科學教學研究課題分獲教育部人文社會科學研究、省社會科學規劃，國家級、省級大學生創新性實驗，人才培養創新實驗區立項；師生作品參加省級以上展覽并多次獲得高等級獎項。
藝術學院總建筑面積14027平方米，“藝術設計與制作中心”被評為“福建省藝術與設計實驗教學示范中心”，成為省內藝術院校面積最大、項目分類齊全、設施設備先進的專業實驗室。現有陶藝制作實驗室、版畫制作實驗室、漆畫制作實驗室、綜合材料實驗室、雕塑制作實驗室、數字媒體實驗室、視覺傳達實驗室等專業實驗室，形成以提高學生實踐能力為本，服務科研、服務社會為宗旨的應用型實踐實訓體系，保障了專業建設與教學科研全面發展。
美術學專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
#p#分頁標題#e#培養目標：美術學主要是為美術創作、美術教育、美術理論等領域培養教學與科研、創作和宣傳、評論和編輯等方面德才兼備的高級專門人才的學科。本專業培養掌握美術學的基本理論知識和基本技能并能較全面的掌握繪畫、藝術設計、雕塑等相近專業的基本理論知識和基本技能，能在各類學校進行美術教育與研究，在繪畫、文化宣傳、編輯出版、傳媒廣告、藝術設計等單位從事宣傳、生產、研究和管理等方面工作的應用型人才。
主要專業方向：國畫方向、油畫方向、綜合繪畫方向
主要課程：素描、色彩、國畫、油畫、版畫、綜合繪畫、西方美術史、中國美術史等。
就業方向：美術教育、文化宣傳、編輯出版、傳媒廣告、藝術設計。
環境設計專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
培養目標：培養能從事藝術設計以及研究工作的德才兼備的應用型人才。學生應系統地掌握環境藝術設計的理論和技能，了解相關學科的知識，能獨立地運用環境設計的諸多手段，從事建筑、景觀、室內等設計領域的工作，具備初步的科研能力，并能結合運用各方面學科知識解決實際問題。
主要課程：設計素描、設計色彩、室內設計、景觀設計、設計表現、人體工程學、制圖與識圖、構造與材料、環境模型制作、設計概論、環境專題設計、創意與策劃、環境專題設計、計算機輔助設計等相關課程。
就業方向：建筑設計、室內設計、景觀設計等企事業單位從事藝術設計工作。
視覺傳達設計專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
培養目標：主要培養能從事藝術設計以及研究工作的德才兼備的應用型專業人才。學生應系統地掌握平面設計的基本理論和技能，能獨立運用平面設計諸多手段從事廣告、包裝、書籍裝幀、展示設計、標志及企業形象設計、網頁設計、圖形圖像等視覺傳達領域的工作，具備初步的科研能力，并能結合運用各方面學科知識解決實際問題。
主要課程：設計素描、設計色彩、圖案設計、標志與字體設計、版式設計、數字交互設計（flash）、網頁設計、圖形創意、插畫設計、影像編輯、書籍設計、包裝結構設計、品牌包裝設計、廣告設計(平面&影視)、品牌視覺系統設計 。
就業方向：廣告、傳媒、出版社、包裝等企事業單位從事藝術設計工作。
產品設計專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
培養目標：主要培養從事藝術設計以及研究工作的德才兼備的應用型人才。學生應系統地掌握產品設計的基本理論和技能，了解相關學科的知識，能獨立地運用產品設計的諸多手段，從事產品研發、造型設計等領域的工作，具備初步的科研能力，并能結合運用各方面學科知識解決實際問題。
主要課程：設計素描、設計色彩、工業設計史、產品設計方法學、產品設計效果圖表現技法、計算機輔助設計、人機工程學、模型制作與工藝、產品設計、消費者心理學、構成(平面、色彩、立體構成)、工藝品設計制作等相關課程等。
就業方向：畢業生適合到企事業單位、產品研發機構從事藝術設計工作。
數字媒體藝術專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
培養目標：主要培養從事藝術設計以及研究工作的德才兼備的應用型人才。學生系統地掌握數字媒體藝術設計的基本理論和技能，了解相關學科的知識，能獨立運用數字媒體藝術設計諸多手段，從事數字交互設計、數字動畫、數字游戲、數字圖像攝影與攝像、數字視頻、數字網頁、數字信息傳播等領域的工作，具備初步的科研能力，并能結合運用各方面學科知識解決實際問題。
主要課程：設計素描、設計色彩、數字媒體藝術語言、動態圖形設計、數字攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、數字影視廣告設計、插畫（手繪、CG)、數字交互設計、信息視覺化設計、數字游戲策劃、游戲創作、數字界面設計、數字媒體綜合表達等相關課程。
就業方向：游戲、影視廣告、動畫、交互多媒體等企事業單位從事藝術設計工作。
旅游學院
（咨詢電話：0599-5137560、13860042566）
1. 辦學特色：旅游學院充分利用武夷山世界文化與自然雙遺產的資源優勢，不斷加強與國內外高等院校和學術團體的教學交流和科研合作，積極探索人才培養模式改革，深化產教融合、協同育人，強調以科研促進教學并服務于旅游產業，走產、學、研相結合的道路，形成開放型、創新型和應用型的辦學特色。旅游管理學科是武夷學院的特色學科和重點學科。旅游學院現有旅游管理、酒店管理和文化產業管理3個本科專業，其中旅游管理專業是福建省重點學科，福建省應用型人才培養創新實驗區。
2. 師資力量：旅游學院現有專職教師28人，其中，教授4人、副教授10人，博士2人；臺灣外聘教授及旅游企事業單位客座教授25人，雙師型教師13人。酒店管理教學團隊為省級優秀教學團隊。
3.辦學條件：校內實驗室10個（面積一萬平方米，教學設備總值200多萬元），校外實訓基地20多家，其中旅游學院與福建中旅集團簽約聯合成立 “中旅產業學院”，與廈門建發悅華集團、杭州宋城集團等國內外連鎖型大型旅游產業集團建立了良好的合作關系，覆蓋酒店、旅行社、景區、影視文化產業基地等相關企事業。
旅游管理專業（四年制本科、授予管理學學士學位）
培養目標：注重培養一專多能、理論與實踐并重、管理與技能貫通的應用性旅游管理專業人才。培養學生成為旅游管理、酒店管理、景區管理、會展旅游策劃與管理、旅行社與導游、旅游市場營銷、旅游電子商務及相關行業經營與管理的應用型人才與中高層管理人員。
主要課程：管理學、經濟學基礎、旅游經濟學、旅游學概論、旅行社管理、旅游景區管理、導游基礎知識、旅游規劃與開發、旅游項目策劃、旅游地理學、旅游人力資源管理、旅游業服務質量管理、旅游財務管理、旅游心理學、旅游市場營銷、管理信息系統、旅游電子商務及網站建設等。
就業方向：旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、會展旅游公司、旅游營銷策劃企業、旅游規劃策劃機構、旅游行政管理部門、旅游與休閑行業，自主創業或繼續攻讀碩士學位。
酒店管理專業（四年制本科、授予管理學學士學位）
培養目標：培養一專多能，管理與技能貫通，適應現代酒店業管理工作的專業型人才，培養學生能勝任星級酒店、旅游度假村、餐飲業、休閑娛樂業及旅游行政管理部門的中高層管理人員及從事酒店經營管理、酒店市場營銷的應用型高級專業人才。
#p#分頁標題#e#主要課程：酒店管理概論、旅游市場營銷、酒店管理信息系統、酒店財務管理、酒店督導管理、旅游政策與法規、酒店人力資源管理、餐飲管理、前廳客房運行與管理、康樂服務與管理、度假村運營與管理、酒店采購管理、會議會展服務與管理等。
就業方向：星級酒店、休閑娛樂企業、旅游景區、會議會展中心、各種俱樂部與會所、旅游院校、旅游行政管理部門、連鎖餐飲業、自主創業或繼續攻讀碩士學位。
文化產業管理專業（四年制本科、授予管理學學士學位）
培養目標：培養適應文化產業快速發展需要，熟練掌握文化行政管理和文化企業經營專業知識，文化政策與法律知識，具有國際視野、創業精神、社會責任和國際文化傳播能力，培養學生能在文化管理機關、文化企事業單位、新聞出版機構、藝術產業機構、文化媒體等部門從事文化藝術管理、行政管理、企業管理、文化經紀、文化研學等研發、經營和策劃的復合型（應用型）高級專門人才。
主要課程：文化產業管理概論、文化產業經濟學、中國文化史、文化資源概論、公共事業管理、大眾化傳媒管理、演藝娛樂經營管理、影視產業經營管理、文化經紀理論與實務、文化產業政策與法規、現代服務業管理、文化商務英語等課程。
就業方向：文化管理機關、文化企事業單位、新聞出版機構、藝術產業機構、文化傳媒機構、研學機構等部門從事文化藝術管理、行政管理、企業管理，自主創業或繼續攻讀碩士學位。
人文與教師教育學院
（咨詢電話：0599-5136555）
人文與教師教育學院是武夷學院所屬的辦學歷史悠久、學科特色明顯、綜合實力較強，以人文科學為基礎，以文學和教育學學科為主干的院系。
人文與教師教育學院，有50多年的辦學歷史，師資力量雄厚，學科分布合理。現有教職工110名，高級職稱教師42位，具有博士、碩士學位教師占89% 。此外，學院長期聘請多位英、美籍語言專家來院執教。學院有3人被遴選為省、市優秀人才，多人獲校級教學貢獻獎、科研貢獻獎、教壇新秀獎、朱熹獎、楊時獎和李桐獎等榮譽稱號。學院現設漢語言文學、英語、商務英語、小學教育及學前教育五個專業，目前全日制在校生1200余人。
學院現有國家級研究基地“宋明理學研究中心”、福建省高校人文社科研究基地“武夷山世界文化遺產研究中心”和“柳永與閩詞研究中心”、校級“武夷文化研究院”、“兒童發展研究所”和“閩北非物質文化研究所”等科研平臺。學院依托研究基地進行學科建設，大力弘揚朱子理學的民族憂患精神，不斷探索的求真精神，積極進取的創新精神。秉持“融合中西，貫通古今，師范特色，綜合創新”的理念，注重培養具有較高綜合素質和中西融合優勢的人才；堅持繼承、超越與發展、實踐價值取向的專業建設理念，用大學文化融合中國傳統武夷文化的精髓，傳承武夷文化文脈，提升專業建設品質，使各專業在繼承中不斷發展、創新。人文與教師教育學院的中國語言文學學科為福建省重點學科，卓越教師培養改革試點為福建省省級教育改革試點。
近年來，出版專著及教材60余部，承擔國家、省、市及校級研究課題百余項，發表學術論文近千篇；在地域文化與文學研究、臺港文學研究、朱熹與理學文化研究等領域成果突出。有省、校級精品課程多門，有校內外實踐教學基地近40個。近年來，學生發表文學藝術作品500余篇（部），獲得國家、省、市、校級獎勵80余項。
漢語言文學專業（四年制本科、授予文學學士學位）
培養特色：漢語言文學專業系省級重點學科，本專業培養德、智、體、美全面發展，具備掌握扎實的文學素養和系統的漢語言文學知識，具備較強的語言文字處理能力，具有較強的社會適應能力和創新能力的復合應用型人才。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、書法、基礎寫作、應用寫作、教育學、普通話、心理學、公共關系學、秘書實務、檔案管理等。
就業前景：適合在新聞文藝出版部門、學校、科研機構、機關企事業單位從事漢語言學教學與研究、文化傳播和文秘等工作。
英語專業（四年制本科、授予文學學士學位）
培養特色: 本專業通過“英語+專業方向+職業技能”的人才培養模式，培養能適應經濟社會發展的具有國際視野的復合應用型英語專業人才，使學生具有扎實的英語語言文學基礎、良好的自主學習能力、嫻熟的跨文化交際能力、一定的創新能力和就業必備的職業技能。英語專業下設教師教育和國際商務兩個方向。學生可考取大學英語四六級、英語專業四八級、劍橋商務英語、單證員從業資格和教師資格證等各類等級證書和職業資格證書。
主要課程：綜合英語、閱讀、高級英語、高級口語、翻譯理論與實踐、英語國家社會與文化、跨文化交際、國際商務信函寫作、國際商務談判與禮儀、國際貿易實務、教育學、心理學、英語教學理論與方法等。
就業前景：畢業生能夠在外向型企業、跨國公司、涉外機構、中小學、黨政機關等企事業單位從事翻譯、外經貿業務、國際商務、英語教學、外事、涉外文秘等相關工作。
商務英語專業（四年制本科、授予文學學士學位）
培養目標：本專業培養具有扎實的英語基本功，掌握國際商務知識與實務技能，能熟練運用英語和本族語從事國際商務活動和對外經貿工作，具有創新意識的應用型人才。
主要課程：基礎商務綜合英語、高級商務綜合英語、商務英語閱讀、商務英語聽說、商務英語翻譯、商務英語寫作、國際商務談判、國際貿易實務、跨文化商務交際導論、國際營銷概論、經濟學導論等。
就業前景：畢業生能夠在外向型企業、跨國公司、涉外機構等企事業單位從事翻譯、外經貿業務、國際商務、外事、涉外文秘等相關工作。
教育學類專業（含小學教育、學前教育兩個專業）
教育學類本科專業實施“大類招生、分流培養”模式。“大類招生”是指小學教育、學前教育兩本科專業按照教育學大類統一招生；“分流培養”，即在“大類招生”的前提下，依照“雙向選擇”原則，學生經過一年的學習后，根據學校有關規定，結合自身興趣選擇小學教育或學前教育專業就讀。
1、小學教育專業（四年制本科、授予教育學學士學位）
#p#分頁標題#e#培養特色：突出“自主學習能力強”和“教育教學能力強”型卓越教師培養目標。培養德智體美全面發展，掌握系統的教育科學理論知識和扎實的小學教育實用技能，具有現代教育理念、創新精神和實踐能力，適應我國基礎教育改革與發展需要，能夠勝任小學教育各門課程的教學與研究工作，能夠勝任基礎教育階段各項教育與管理活動，具有堅實的專業厚基礎和就業寬口徑的復合性、應用型高級專門人才。
主要課程：基礎心理學、教育學、兒童發展與教育心理學、課程與教學論、教育科學研究方法、中國教育史、外國教育史、小學生心理健康與輔導、大學數學、人類與社會、小學班級管理、小學綜合實踐活動設計、中國文化要略、外國文化導論、中外文學名著選讀，教師口語、書寫、美術基礎、音樂基礎、小學語文教材教法、小學數學教材教法等。
就業前景：能夠從事小學教育階段各門課程的教學與研究工作；能夠從事小學教育階段各項教育和管理工作；能夠在機關、企事業單位與社會服務機構等從事相關工作。
2、學前教育專業（四年制本科、授予教育學學士學位）
培養特色：本專業突出幼兒教師七項技能，培養德、智、體全面發展的、能適應學前教育事業發展需要的，具有豐富的學前教育理論素養和扎實的學前教育實踐技能，具備一定的創新和研究能力，且掌握一定音樂舞蹈知識、技能，能夠勝任幼兒園各項活動的設計、組織與研究工作，能夠勝任學前教育階段各項教育與管理活動，
主要課程：學前教育學、學前兒童發展心理學、學前兒童保育學、學前兒童觀察與指導、幼兒園課程、幼兒園游戲、幼兒園環境創設、幼兒園管理、美術、舞蹈、鋼琴、聲樂基礎與訓練、幼兒歌曲分析與演唱、合唱指揮、舞蹈創編、音樂舞蹈教學法等。
就業前景：能在大中型幼兒園、幼教機構、藝術類學校及親子幼教等機構從事教育教學工作或教學研究工作；能夠從事幼兒園學習項目策劃師、幼兒園管理工作；能夠從事幼兒園音樂、舞蹈專門培訓項目的策劃師及培訓教師；能在企、事業單位中從事宣傳以及其他相關工作。
機電工程學院
（招生咨詢電話：0599-5136577）
機電工程學院是以電子學科和機械學科為主的工科院系。2016年招收電子信息工程、機械設計制造及其自動化、微電子科學與工程、電氣工程及其自動化、機械電子工程五個本科專業。現有教職員工59名，其中教授6人、副教授11人；省級教學名師1人，多人獲市級、校級優秀教師稱號；近3年來教師主持參加的省科技廳和教育廳科研項目10余項，發表論文130多篇，其中SCI，EI收錄30余篇。設有電工電子實驗中心和機械工程實訓中心，擁有大學物理、DSP和嵌入式系統、傳感器原理、高頻電路、金工實訓車間、數控技術等實驗室，實驗室建筑面積9200多平方米，儀器設備資產達1460多萬元，建立了福建太陽電纜股份有限公司、福建源光亞明電器有限公司、建陽創四方電子有限公司、龍翔科技開發有限公司等十多家生產實訓基地。目前在校學生1500多人，多次參加全國及福建省大學生電子設計競賽及機械創新大賽，并獲得好成績，畢業生一次性就業率穩定在90%以上，深受用人單位的青睞。
電子信息工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養特色：掌握電子技術與信息系統的基本理論和基礎知識，從事各類電子設備和信息系統的分析、設計、制造、應用和開發等工作的高級應用型工程技術人才。
電子工程方向主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與接口技術、信號與系統、通信原理與系統、智能儀器與現代化儀器電路、電子設計自動化、嵌入式系統設計與開發。
信息工程方向主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電路、單片機原理與應用、自動控制原理、微機原理與接口技術、信號與系統、通信原理與系統、信息理論與編碼、數字信號與處理（DSP）、圖像信號處理。
電線電纜方向主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、電介質物理、電氣絕緣結構原理與CAD、電氣絕緣測試技術、電纜材料、電纜工藝、電力工程、光電傳輸原理、通信原理與系統、數字信號與處理（DSP）、圖像信號處理。
就業前景：主要從事電子信息產品制造業、IT產業、軟件產業、集成電路、文化科技等產業；從事排除技術故障、硬件和軟件安裝、設備監視與維修等工作。
機械設計制造及其自動化專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養特色：培養掌握機械設計制造及其自動化的基礎知識和機械加工實踐操作技能，具備現代制造技術的應用能力，從事機電產品的設計制造、科技開發、應用研究、企業管理、經營銷售、產品檢測與維修等方面的高級工程技術人才。
主要課程：理論力學、材料力學、電工電子學、機械原理、機械設計、微機原理與接口技術、液壓傳動與控制、金屬切削機床、機床電氣與PLC控制、機械制造技術、機械工程測試技術、現代機械設計方法、機器人技術、數控技術與應用、機械CAD/CAE/CAM技術。
就業前景：在機械制造業的相關企業、公司、科研院所及政府機關從事與機械產品相關的研究開發、設計、制造、維修、管理、商務等工作。
微電子科學與工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養特色：具有微電子科學所必需的基本理論、基本實驗技能和專業知識，具備自主學習、創新精神和實踐能力，能在集成電路設計、制造、測試和封裝等領域從事工程設計、產品研發、技術管理等方面工作的高級應用型、復合型專門人才。
主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、固體物理、半導體物理、半導體器件原理、微電子工藝、集成電路原理與設計、嵌入式系統設計與開發等。
就業前景：在高等院校、科研院所、管理機構、公司等企事業單位從事集成電路設計、集成電路封裝與測試、嵌入式系統設計等與微電子學領域相關的科技開發，以及工程技術管理等工作。
電氣工程及其自動化專業（四年制本科、授予工學學士學位）
#p#分頁標題#e#培養特色：掌握電工技術、控制系統、電氣工程以及計算機技術與應用等較寬領域的工程技術基礎和一定的專業知識，具有一定的電力系統和控制系統分析和設計能力，針對區域經濟的實際情況培養適應現場工作的高級應用型、復合型的工程技術人才。
主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、C語言程序設計、微機原理及應用、電機與拖動基礎、檢測與傳感器技術、電力電子技術、高壓技術、電力系統穩態分析、電力系統繼電保護原理、自動控制理論、PLC可編程控制器、電氣測量、工廠電氣控制、現場總線技術、系統仿真技術、儀表及過程控制系統、系統辨識與自適應控制等。
就業前景：本專業主要從事電氣工程及其自動化專業方面的研究、設計、運行、實驗、管理及開發等領域工作。從事各類控制系統、電力系統、過程控制系統的設計、開發以及軟硬件安裝和維修等工作。
機械電子工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養特色：培養具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識，能在機電行業及相關領域從事機電一體化產品和系統的設計制造、研究開發、工程應用、運行管理等方面工作的高素質復合型工程技術人才。
主要課程：工程圖學、工程力學、電路原理、工程電子技術、控制工程基礎、傳感與檢測技術、機械設計基礎、機械制造技術基礎、微機原理與接口技術、機電系統設計、機電傳動控制等。
就業前景：在機電行業的相關企業、公司、科研院所及政府機關從事機電一體化產品和系統的設計制造、研究開發、工程應用、運行管理等工作。
土木工程與建筑學院
(咨詢電話：14759951549)
土木工程與建筑學院設有土木工程、工程造價、建筑學、城鄉規劃四個本科專業。全院擁有一支教學經驗豐富、教學水平較高、結構合理的“雙師型”師資力量隊伍，現有教師49人，其中教授6人，博士6人（聘請臺灣博士3人），學院還長期聘請10多名企事業單位高級技術人員為兼職實踐環節指導教師。
學院具有良好的辦學條件和完善的教學、科研設施，擁有2個研究中心、14個實驗室和18個專業實習基地，擁有多項實用課程、重點課程。擁有使用面積3000多平方米的實驗大樓，實驗設備總價值1200多萬元。
學院教學、科研成果豐碩，學術氛圍濃厚，近年來，承擔地廳級以上科研項目20多項，多項研究成果與企業對接，為全院師生提供了良好的研究實踐平臺，教師發表學術論文100余篇。學院注重學生實踐和創新能力的培養，學院每年組織參加包括大學生結構競賽等多項大學生競賽活動；組織指導學生申報大學生創新創業項目。
目前有全日制學生1200多人。按專業招生，分方向培養，滿足學生多元成才需要，以培養學生能力為中心，以滿足人才市場需求為導向，注重學生個性健康發展，深受廣大用人單位的好評，2015年，畢業生年度就業率達到97.83%。
土木工程專業（四年制本科，授予工學學士學位）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握土木工程專業的基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的人文、科學及工程素養，并擁有一定的技術創新能力和學習能力，面向房屋建筑工程、巖土工程、道路橋梁工程等土木工程施工、設計企業，同時兼顧監理、檢測和工程咨詢企業的高級應用型專業人才。
主要課程：高等數學、畫法幾何與工程制圖、工程測量、工程地質、土木工程材料、理論力學、材料力學、結構力學、土力學與基礎工程、房屋建筑學、混凝土結構基本原理、土木工程施工技術、鋼結構設計原理、建筑信息模型、建筑工程概預算、施工圖、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、深基坑與邊坡工程。
就業前景：畢業生主要面向建筑施工企業、監理公司、設計院、企事業單位的基建管理部門等單位，從事土木工程施工、組織管理、工程監理、設計、基建管理等工作。
工程造價專業（四年制本科，授予工學學士學位）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的專業基礎知識；掌握土木工程及相關工程技術知識及工程造價（管理）相關的管理、經濟和法律等基本理論；具備工程項目的概、預、結（決）算的編制、建筑安裝企業經營管理、建設工程的工程造價咨詢、房地產估價的專業能力；能勝任在國內外土木工程及其它工程領域從事建設工程全過程和全面工程造價（管理）工作的高級應用復合型技術人才。
主要課程：房屋建筑學、建設法規、工程經濟學、建筑與裝飾工程施工技術、安裝工程施工技術、建設工程成本規劃與控制、建筑與裝飾工程估價、安裝工程估價、建筑物經濟學、建設工程合同管理、工程項目管理、建設工程項目審計、工程造價軟件與信息管理。
就業前景： 畢業后主要面向工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業、工程建設監理公司、房地產開發企業、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業單位等，從事工程造價招標代理、工程預（結）決算、建設項目投融資和投資控制、工程監理以及工程造價管理等技術開發與管理工作。
建筑學專業（五年制本科，授予工學學士學位）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的專業基礎知識；培養學生能在建筑藝術陶冶與都市人文涵養的情境中，將人文社會知識與素養融入建筑創作與環境規劃中，并且兼顧實際工程與規劃設計知識創造永久人類集居的生活環境。要求學生不僅應具有傳統手繪的技巧，更透過數碼化工具的應用及信息化的管理課程，加強新時代的建筑設計處理能力，培養互聯網時代空間設計的專業人才。
主要課程：建筑設計、數碼輔助設計、建筑史與理論、建筑物理環境、建筑結構力學與系統、建筑造型美學、建筑材料與施工、建筑設備、室內設計、城鄉規劃理論與實務、景觀建筑、防火實務與評估、綠色建筑理論與實務（永續建筑）、當代建筑賞析、建筑繪畫。
就業前景：畢業后主要面向建筑設計院和建筑設計事務所等建筑行業的設計單位,主要培養學生具備從事建筑物的設計及有關建筑的產業工作的能力。
城鄉規劃專業（五年制本科，授予工學學士學位）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的專業基礎知識；培養適應海西城鄉建設需要、具備系統堅實的城鄉規劃設計基本理論與實踐能力，能在專業規劃設計機構、決策咨詢、市政園林和房地產開發等部門從事城鄉規劃設計與管理,開展城鄉道路交通規劃、城市市政工程規劃等方面工作的，具備良好的科學素養、社會責任感、團隊精神、創新思維和可持續發展理念的高級應用型專門人才。
#p#分頁標題#e#主要課程：設計基礎、輔助制圖、建筑設計基礎、建筑設計、地理信息及應用、城鄉規劃原理、城市規劃系統工程學、城市道路與交通、城市規劃（詳規、控規、總規）、鄉鎮及農村規劃與設計、城市園林綠地規劃、景觀設計等。
就業前景：城鄉規劃設計研究院、城建局、園林局、市政或設計事務所從事城市規劃設計、建筑設計、景觀設計及相關課題研究，從事城鄉建設管理、新農村規劃，或替委托方進行房地產開發前期可行性研究、房產項目設計策劃等工作。
數學與計算機學院
（咨詢電話：0599-6036507）
2016年數學與計算機學院招生專業有：計算機科學與技術、物聯網工程、通信工程、數學與應用數學、信息與計算科學。
我院現有專任教師83人，其中正高8人，副高21人，博、碩士60人，外聘教師20人，是一支年齡、學歷和職稱結構較合理、愛崗敬業、團結協作、富有活力的教學團隊。設有信息與通信技術實驗中心，包括數學建模與數學實驗、網絡構建、單片機及嵌入式、通信原理、信號與系統等10余個專業實驗室。設有校外實習、實踐教學基地20多個。近三年來，我院教師在國內外核心以上期刊發表學術論文60多篇，其中有近30篇被SCI、EI、ISTP檢索；主持省、市級教科研項目40多項；并有多位教師獲省、市優秀科技和教學成果獎。在師生共同努力下，我院學生每年都獲得多項國家和省級數學建模、數學競賽、信息技術和軟件設計等大賽獎項。
數學與應用數學專業（四年制本科、授予理學學士學位）
培養特色：本專業培養富有創新意識和開拓精神，具有良好的職業道德；掌握數學學科的基本理論和基本方法；具備數學教育或應用統計方面的基本知識、基本技能和使用數學軟件、計算機分析和解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練。能在教育、企事業和政府部門從事數學教育或從事實際數據的分析與應用、信息咨詢和管理等工作。
主要課程：數學分析、高等代數、概率論、數理統計、微分方程、數值分析、數學建模與實驗、C語言程序設計、數學軟件、應用統計等課程。
就業前景：畢業生能在教育、企事業和政府部門從事數學教育或從事實際數據的分析與應用、信息咨詢和管理等工作，也可以繼續攻讀數學各專業或工科及其經濟管理類各專業的碩士研究生。
信息與計算科學專業（四年制本科、授予理學學士學位）
培養目標：本專業培養適應社會經濟發展，具有良好的人文和科學素養，身心健康；具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法與技能，能運用所學的知識和熟練的計算機技能，解決信息技術及科學與工程計算中的實際問題的復合型應用人才。畢業生能在經濟金融、物流公司、倉儲企業等部門從事應用開發、信息采集分析和管理等工作。
主要課程：數學分析，高等代數，解析幾何，計算機基礎，C語言程序設計，概率論與數理統計，大學物理，離散數學，常微分方程，數據結構與算法，數值分析，數據庫原理及應用，運籌與優化，數學建模與實驗。
就業前景：畢業生能在科技、教育、經濟金融、物流公司、倉儲企業等部門從事各類數值計算、應用軟件開發和信息采集分析等方面的研究和管理等工作，也可繼續攻讀應用數學、計算機應用、經濟管理以及相關專業的碩士研究生。
計算機科學與技術專業（四年制本科、授予工學學士學位）
計算機科學與技術是武夷學院首批升本專業，2007年開始招收本科生。目前共有專任教師20余人，其中教授4人，副教授6人，其余均為講師；博士1人，在讀博士1人，碩士學位以上教師比例達98%。近三年來，發表一級、EI學術論文數十篇，承擔省級以上科研教研項目十余項。
培養目標：培養適應社會經濟發展和滿足閩北市場經濟建設需要，富有創新意識和開拓精神，具有高度社會責任感，知識、能力、素質協調發展。具備計算機科學與技術基本理論、專業知識和專業思想，系統地掌握計算機軟硬件系統開發和技能，具備本領域分析問題、解決問題的基本能力，具備較強的實踐應用能力，具有良好的工程師素養和職業發展潛力；能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機軟硬件設計研究、計算機應用、計算機教學等。
主要課程：專業現有軟件方向和嵌入式技術方向，主要課程有C語言程序設計、數據結構、數據庫技術、線性代數、計算機網絡、軟件工程、Java面向對象程序設計、.NET程序設計、編譯原理、計算機組成與結構、單片機及嵌入式技術、web應用系統開發、windows應用系統開發、軟件測試等。
就業前景：本專業有豐富的辦學經驗，教學效果良好。畢業生中有考上中國科技大學、北京郵電大學等高校研究生；在校本科生獲得了數學建模競賽國家級二等獎；獲得了“藍橋杯”軟件設計大賽國家級一等獎、二等獎。
通信工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養適應地方社會經濟發展需要，具有良好的科學文化素養和技術創新能力，具備通信基礎理論和專業知識，系統掌握現代通信技術，能在信息通信領域從事技術開發、工程設計、設備制造、網絡運營、技術管理、系統維護等工作，具有較強工程實踐能力的高級應用技術型人才。
培養特色：基礎扎實，專業方向特色鮮明，技術口徑寬，職業能力強，就業前景好。
主要課程:電路分析、電子技術基礎、通信電子線路、C語言程序設計、通信原理、電磁場與電磁波、計算機網絡、信號與系統、數字信號處理、軟交換與NGN、光纖通信、移動通信等。
就業前景：本專業培養的畢業生主要面向通信行業的開發商、生產商、運營商、系統集成商、銷售商等，可以從事通信技術開發、產品設計制造、運營管理、系統集成及維護、產品銷售等方面的工作。
物聯網工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
專業特色： 本專業被納入學校智慧城鎮建設應用型人才培養專業群。依托智慧城鎮建設，加強與行業企業合作，堅持與應用領域融合，采取訂單式培養以及項目導向的人才培養模式，逐漸形成“面向智慧建筑、智慧農業、智慧旅游等應用領域，學科交叉融合，適應潛在需求”的特色專業。
#p#分頁標題#e#培養目標：本專業培養適應社會經濟發展需要，具有良好的職業道德、較好的人文社會科學素養、扎實的自然科學基礎以及較強的創新意識和開拓精神,掌握物聯網工程專業基本理論知識和技能，具備在智慧建筑、智慧農業、智慧旅游等領域系統地應用物聯網理論知識和技能進行物聯網系統軟硬件的設計、開發、集成和應用以及物聯網系統運行維護的能力，能適應物聯網相關行業其他潛在需求的高級應用型人才。
主要課程：物聯網導論、C語言程序設計、面向對象程序設計（Java）、數據結構、linux操作系、數據通信與網絡技術、數據庫技術、單片機技術，RFID與傳感器技術、嵌入式技術、無線傳感器網絡技術、物聯網工程與實踐、物聯網下位機軟件開發、物聯網上位機應用軟件開發、Android應用開發、Android游戲開發、智慧建筑實訓、智慧農業實訓、智慧旅游實訓等課程。
就業前景：畢業生具有設計、開發、集成及應用物聯網技術等方面的能力，適合在與物聯網相關的企事業單位、政府部門從事與物聯網技術相關的設計、開發、應用、集成、管理、維護等高層次工程與應用工作；也可繼續攻讀計算機科學與技術、人工智能、信息處理、通信工程、自動化、電子信息等相關專業的碩士研究生。
商學院
（咨詢電話：0599－5137345）
商學院以經濟學、管理學科為基礎，培養和輸送商科應用型高級人才。現設有國際經濟與貿易、物流管理、保險學三個本科專業，在校生一千多人。
學院現有專任教師39名，其中高級職稱16人（教授3人）、中級職稱13人，有企業工作經歷、獲得經濟師、會計師、高級物流師等行業職業資格證的教師占48%，具有碩士、博士學位教師占84%。學院特聘中國社會科學院國際經濟學專家為柔性引進教授，擔任學術指導。
學院本著著力培養學生職業能力與創新創業能力的理念，突出學生實踐能力和綜合素質的全面提升。學院堅持“專業+實踐”的培養模式，注重專業知識與各項能力的協調發展，努力培養具有國際視野的復合型、應用型高級專業人才，培養學生具備扎實的理論知識、較強的實踐業務技能、熟練的外語綜合運用能力和信息化管理系統操作能力。
學院擁有企業實際操作經營沙盤模擬實驗室、證券模擬交易大廳、跨境電子商務和互聯網金融實驗室、國際商務綜合實驗室、商務談判實驗室、物流實驗室和大學生創新創業模擬實驗室等先進的教學實訓設施。在南平、福州、廈門、泉州、上海、廣東深圳、浙江義烏等地建有10多個學生實習實訓基地，為專業見習、實習和畢業實習奠定了堅實的基礎。注重教師業務能力和教學能力的提升，近年來，全院教師們完成了90余項國家及省、部級科研項目，出版教材、譯著近50部，發表相關論文500余篇。
學生在校期間可考取英語四/六級、外經貿單證員、物流師、銀行從業資格證、證券從業資格證、保險從業資格證、會計從業資格證和教師資格證等各類技能資格等級證書。近三年，畢業生就業率均在98%以上。
國際經濟與貿易專業（四年制本科、授予經濟學學士學位）
培養特色：本專業系統培養適應國家和地區經濟與社會發展需求，德、智、體、美、勞全面發展的應用型人才。培養學生掌握經濟學基本原理和國際貿易基本理論、思維方法與實踐技能，通曉最新國際貿易業務運作方式，了解現代國際貿易發展環境和新業態，熟悉國際通行貿易規則、法律與慣例，了解中國對外貿易政策法規，成為具有較強專業創新創業能力、英語溝通和交際能力的“知識+應用”類型的應用型國際經貿人才。
主要課程：國際貿易理論、國際貿易實務、國際金融、國際市場營銷、國際服務貿易、跨境電子商務、互聯網金融、商務英語、國際結算、外貿函電、報關報檢實務和國際商法等。
就業前景：畢業生能在國際貿易、國際投融資、跨境電子商務、互聯網金融、國際商務等專業領域就業，畢業生適合在涉外政府部門、國際經貿企業、跨國企業、國際金融機構、跨境電商企業、互聯網金融企業、數據公司和國際商務機構等從事國際經貿經營與管理等實際工作。
物流管理專業（四年制本科、授予管理學學士學位）
培養特色：本專業根據經濟社會發展和物流行業特點，以社會對物流人才需求態勢為出發點，培養德、智、體、美全面發展，具有創新開拓精神的物流經營管理應用型人才。培養學生系統掌握現代企業物流和第三方物流管理理論，熟練掌握現代企業物流控制技術，采購運輸、倉儲配送、物流規劃、物流流程設計和物流經營管理等物流管理核心知識和實務操作，熟悉物流管理信息技術及物流領域的法律、法規，具備物流行業管理及實際操作能力。
主要課程：管理學、經濟學、統計學、基礎會計、電子商務、運籌學、物流管理概論、生產運營管理、物流信息管理、物流系統工程、供應鏈管理、國際貿易實務、采購管理、物流成本管理、物流規劃與設計、倉儲與運輸管理等。
就業前景：畢業生能在政府、物流企業及企業物流部門、物流園區、物流咨詢公司等從事物流管理、供應鏈管理、物流市場調查與預測、運輸管理、配送管理、倉儲管理、物流系統設計與優化、物流管理咨詢服務等相關工作。
保險學專業（四年制本科、授予經濟學學士學位）
培養特色：本專業根據經濟社會發展和保險行業特點，培養掌握保險學基本知識和保險實務基本技能，能從事保險實務操作和保險管理的高素質、高技能的應用型人才。培養學生系統掌握保險學科的基本知識、基礎理論，通曉經濟、管理、財務、金融等方面的理論知識，熟練掌握保險綜合業務能力、金融投資以及互聯網保險運營等基本技能。
主要課程：保險學、保險法、海上保險、財務管理、人身保險、保險精算、利息理論、財產保險、保險營銷學、互聯網保險、保險電子商務、風險管理、再保險、金融投資模擬、互聯網金融等。
就業前景：畢業生適合各大保險公司、保險中介機構、保險監管機構、銀行、證券公司、信托投資公司、大中型企業風險管理部門、社會保障機構、政府部門等，從事保險產品運營、保險電銷、風險管理等工作。比較熱門的職業有保險代理人、保險核保、保險理賠、保險精算師、保險獨立經紀人、互聯網保險產品設計與運營、保險電子商務等。
傳媒與動漫學院
（招生咨詢電話：0599-5137260）
傳媒與動漫學院是福建省傳媒和動漫應用型人才培養基地，設有廣播電視編導、動畫等兩個本科專業，現有本科生998人。
#p#分頁標題#e#學院現有教職員工39人,其中教授2人，副教授4人。專業教師中具有碩士學位以上的達78%，教師分別畢業于中國美術學院、廈門大學、四川大學、華東師范大學、西安美術學院等國內知名高校。學院還從中國美術學院、中國軟件行業協會等單位聘請了數名兼職導師，進一步豐富了師資隊伍。
學院重視教學科研及藝術作品創作。現有國家藝術基金項目1項，教育部人文社科規劃項目1項，省廳級等各類教科研項目40余項，多篇學術論文發表在《戲曲藝術》、《喜劇藝術》等權威刊物；多部學院師生創作的作品在各類賽事中獲獎，其中動畫作品《我愛武夷學院》榮獲“第三屆海峽版權(創意)精品獎”動漫文化創意展區銀獎，《我的青春》榮獲“第十二屆中國大學生廣告藝術節學院獎”入圍獎，《武夷之夏》獲得第二屆TCL杯中國好創意暨第九屆全國數字藝術設計大賽動畫組銅獎，攝影作品《逸》獲得福建省第四屆大學生藝術節攝影類三等獎，微電影《邊緣人》及紀錄片《高甲》分別獲得“第二屆萬峰林國際微電影盛典”劇情類二等獎和非物質文化遺產類紀錄片一等獎。
學院重視實驗室建設，目前已建有虛擬演播廳、影視動畫后期制作實驗室、非線性編輯室、攝影攝像實驗室、錄配音實驗室、全媒體制作實驗室、3D動畫實驗室、2D傳統動畫實驗室、動漫影視游戲和廣告工作室等。同時，學院各專業積極向應用型轉變，重視產學研對接，積極與業界洽談合作，目前與當地多家企事業單位建立了良好的合作關系，為閩北經濟社會發展出力。
廣播電視編導專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
培養特色：本專業培養傳媒及其相關產業所需的具有良好人文素養、思想素質、責任意識和職業精神，具有專業理論修養和藝術鑒賞能力，具備文學、新聞傳播學、廣播電視藝術學等多學科知識，熟練掌握廣播電視、網絡新媒體節目策劃、創作、制作等技能，能夠在廣播電視等新聞傳媒機構、企事業單位、文化傳播公司從事節目編導、制作、編輯、撰稿等以及宣傳等方面工作的應用型人才。
主要課程：文學導引、廣播電視概論、傳播學、視聽語言、表演基礎、導演基礎、基礎寫作、影視美學、電視采訪與寫作、編劇基礎、即興口語表達、影視音樂、媒介法規與知識產權、普通話語音、三大構成等。
就業前景：畢業生可在新聞傳播業、廣告業、影視業、新媒體部門、宣傳部門、教育部門等政府部門、企事業單位工作。
動畫專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
培養特色：本專業致力于培養適應動畫產業鏈第一線需要,具有二、三維動畫設計軟硬件知識和操作技能，專業基礎扎實，創新意識與能力較強，能在動畫制作領域應用或傳播機構、相關企事業單位從事動畫創意、動畫創作、動畫推廣、動畫應用的技術應用型人才。
主要課程：中外動畫史、動畫概論、動作原理、表演、定格動畫、軟件maya、flash、photoshop、攝影藝術、配音與音效、動畫劇本寫作、角色設計、場景設計、視聽語言、分鏡頭劇本設計、影視后期制作編輯（PR、AE）、動畫周邊產品等。
就業前景：畢業生適合到影視業、游戲業、廣告業等文化創意事業單位以及藝術教育、設計、傳媒等領域工作，就業面十分寬廣。
海峽成功學院
（“3+1”閩臺聯合培養人才項目）
（招生咨詢電話：0599-5138129；5138829）
海峽成功學院是武夷學院與臺灣高校為充分發揮兩岸聯合辦學功能而專門設立的教學機構，2011年5月經福建省教育廳正式批準設立，統籌管理武夷學院閩臺聯合培養人才項目的教學工作。海峽成功學院作為武夷學院的二級教學機構，與校內其他教學院系性質相同，開展普通高校本科學歷教育。海峽成功學院是武夷學院重點發展的學院之一，設立時即著眼于閩臺雙方高校的各自優勢，精心選擇武夷學院和臺灣各高校最具特色、最具優勢的專業進行合作；實行雙校園“分段對接”人才培養模式，學生在武夷學院學習之外，還赴臺灣高校學習一年；積極引進臺灣高校的先進教育理念、優質課程體系、教學管理經驗和國際化師資，推進教學管理的規范化、科學化；注重借鑒臺高校應用型人才培養的經驗，發揮兩岸校、地、企合作優勢，培養綜合素質高、專業基礎扎實、實踐創新能力強的應用型人才。學生學習期滿經考核合格，頒發武夷學院本科畢業證書和學士學位證書，臺灣合作高校頒發學生在臺期間的學習成績證明或結業證書。學生在我院學習期間，除了享受國家獎學金、國家勵志獎學金、優秀學生獎學金和專項獎學金等獎勵外，學校還專門為閩臺聯合培養人才項目學生設立了“成功獎學金”，獎勵品學兼優學生。
臺灣合作高校簡介
高雄大學
高雄大學為臺灣公立高校，成立于2000年，位于南部高雄市。設校目標之一是為均衡臺灣南北高等教育的發展，以支持南部地區的科技產業。建校之時，即確立了「高大領航」的教學卓越目標。經數年的努力，獲得臺灣教育主管部門大量的獎勵大學教學卓越計劃的經費補助，為南部最年輕、獲得獎勵最多的綜合大學。設有人文社會科學院、法學院、管理學院、理學院、工學院等。高雄大學的科研水平在這些年中也得到了快速、飛躍成長，94.8的專任教師具有博士學位，各類學術交流合作大學、學術期刊論文數、建教合作計劃量，逐年增加，2012年遠見雜志的調查結果表明其教師在產學及研究領域的能力排名全臺第八位。
彰化師范大學
彰化師范大學為臺灣公立高校，創辦于1971年，位于中部的彰化市，是臺灣三所師范大學之一。也是一所學科門類齊全的綜合性大學，以卓越教學、創新研究、永續服務而享有盛譽的國際知名學府,目前設有教育學院、管理學院、文學院、理學院、工學院、社會科學暨體育學院、技術及職業教育學院等7個學院。以“創新、務本、專精、力行”為校訓，以追求“成為兼具卓越教學、創新研究、永續服務的一流大學”為發展愿景。根據各學術領域的優勢與特點，竭力提升教學與研究水平，成為以“教學為本，研究為先”的大學，并建立與社區、產業界緊密的伙伴關系。全力發展本校系、所與中心的功能，理論與實務并重，以培育社會菁英與中堅人才為已任。
#p#分頁標題#e#共有兩個校區，進德校區設有教育學院、文學院、理學院、社會科學及體育學院等；保山校區設有管理學院、工學院、技術及職業教育學院等。在校生6000多人。2014年在QS亞洲排名為第274位，2012年在韋伯麥特里克斯網全球院校排名第924位。在師資培訓、休閑運動方面有很強的優勢教育資源。
朝陽科技大學
朝陽科技大學創辦于1994年，位于臺中市霧峰區，是一所擁有博士、碩士、學士完整人才培養體系的大學，其秉持“做中學”的教育理念，傾全力培養“畢業即就業”的優質專業人才。目前有5個博士點、19個碩士點、22個學系，在學博士、碩士、學士學生約17,000 人，其中外國及境外學生約400 人。由于辦學成績卓越，師資陣容及教學設施優良，得到社會各界的廣泛認可并榮獲臺灣教育主管部門教學卓越計劃獎。2006至2016年教學卓越計劃連續11年榮獲臺灣教育主管部門獎助，總金額高達新臺幣6.26億元。
2013年《Cheers雜志》3000大企業最愛大學生調查，朝陽科大榮獲新人表現超出預期，列臺私立科大第一。2007至2015年「世界大學網絡排名」，該校12次蟬聯全臺灣私立科大第一。2009至2013年財團法人高等教育評鑒中心公布「臺灣ESI論文統計結果」，朝陽科大工程領域方面連續5年名列全球前1%，蟬聯全臺灣私立科技大學第一。
華梵大學
華梵大學創辦于1990年，位于臺北東南方大侖山頂，是一所擁有博士、碩士、學士完整人才培養體系的大學，目前設有工程暨管理學院、文學院、藝術設計學院、佛教學院等4個學院，計有12個學系、12個研究所、7個學程。學生人數近4000人，教職員人數近300人，連續9年榮獲臺灣教育主管部門的教學卓越計劃獎勵，在臺灣各大學中名列前茅。2011年該校工程領域論文被引次數進入世界前1％學校，研究成果獲國際肯定。其機械設計制造及自動化專業專業師資雄厚，配套實驗室設備齊全，培養具備扎實專業知識技能及良好學習態度、習慣與價值觀的優秀人才。近年來，在各項大賽中獲得多項大獎，如2016年作品「Trash Interceptor(垃圾攔截器）」，榮獲2016德國IF概念設計獎全球前100名得獎作品之一，該獎得獎率僅0.9%。
明道大學
臺灣明道大學創辦于2001年，位于臺灣中部地區的彰化縣，是一所完整的綜合型大學，目前設置有人文、管理、設計、餐旅觀光、應用科學院等5個學院，共17個學系、8個研究所碩士班、1個博士班。在校學生數7000多人，專任教師400多人，專任教師多數具有博士學位和產業實踐經驗。學校與島內外的眾多學術機構及企業建立了良好的合作關系，注重學生國際視野和實際動手能力的培養，師生多次在各項競賽中獲得佳績。設計學院設有時尚造形學系、數位設計學系、景觀與環境設計學系和設計及規劃碩士班。管理學院、應用科學學院為學生國際行銷理念的鑄造、管理能力培養和現代農業技術掌握提供了強力保障。在臺灣私立大學排位第7名，臺灣唯一標榜“有機健康”校園。在精致農業、餐旅、休閑保健方面有很強的優勢教育資源。
南華大學
南華大學位于臺灣嘉義，1996年成立時名為南華管理學院，1999年升格為綜合大學，改為南華大學。自創校以來，首重通識教育及人文精神，更是臺灣通識教育重點學校。該校現設有管理學院、人文學院、社會科學院、藝術學院及科技學院等五個學院及通識教育中心，一共24個碩士班及1個博士班。學校師資陣容堅強，助理教授以上專任教師占全校專任教師的比例為98.6%，其中具有博士學位者比例更高達91.5%。該校以人文化、專業化、數位化、產業化與國際化等五化平衡發展為原則，定位為“邁向具有人文精神取向，并兼具公益與公義精神的優質教學型大學”。2015年榮獲臺灣“教育部”的“教學卓越大學計劃”兩年補助新臺幣1億元。連續兩年榮獲“教育部全校型公民素養陶塑計劃”。社會科學學生國科會專題研究計劃連續8年榮獲全臺灣第一。學生作品多次在國內外競賽中獲得嘉獎，具有綠能概念的“壓電球場”設計，榮獲德國IF設計展全球百大設計概念獎。
廣播電視編導專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
專業學院：教學依托傳媒與動漫學院。
培養目標：培養全面發展的具有全球化視角和創意思維，熟悉和適應數字媒體技術發展，能獨立從事數字媒體節目策劃、內容開發、影視編輯等方面工作的高級復合型應用型的人才。
主要課程：新聞傳播學、攝影、攝像、影視編劇、電腦影像合成制作、新聞采訪與寫作、非線性編輯、導演與實務、數位音效剪輯、影視制片。
就業前景： 媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織從事影視廣播節目、網絡創意策劃制作、媒體管理等。
臺灣合作校：朝陽科技大學
土木工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
專業學院：教學依托土木與建筑工程學院。
培養目標： 本專業主要面向房屋建筑工程、巖土工程等土木工程施工、設計企業，同時兼顧監理、檢測和工程咨詢企業，培養德、智、體、美全面發展，掌握土木工程專業的基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的人文、科學及工程素養，并擁有一定的技術創新能力和學習能力的應用型人才。
主要課程： 高等數學、建筑制圖與CAD、工程測量、工程地質、土木工程材料、理論力學、材料力學、結構力學、土力學與基礎工程、房屋建筑學、鋼筋混凝土學、土木工程施工技術、鋼結構設計原理、建筑模型建置技術、工程估價、營建工程常用檢測方法、道路工程、施工圖等。
就業前景： 畢業生主要面向建筑施工企業、監理公司、設計院、企事業單位的基建管理部門等單位，從事土木工程施工、組織管理、工程監理、設計、基建管理等工作。
臺灣合作校：朝陽科技大學、高雄大學
機械設計制造及其自動化專業（四年制本科，授予工學學士學位）
專業學院：教學依托機械與電子工程學院。
培養目標：培養能夠將機械設計制造及其自動化專業知識與計算機、自動化、傳感測試等現代科學技術有機結合，從事有關機電一體化設備的設計、制造和研究，具備進行高新技術研究、開發和管理能力的現代機械專業高級人才。
主要課程：工程制圖、電工電子學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造工藝學、工程材料及成型技術、互換性與技術測量、單片機原理與應用、電子電路應用設計、光電科技原理應用、數位芯片應用設計、機械制造工藝學、自動控制、數控加工技術、電腦輔助設計等。
就業前景：學生能適應國內、國際機械制造業的發展需要，在機械制造業創業創新或在該領域方面繼續升學，能從事機械制造業經營管理等工作。
臺灣合作校：華梵大學
國際經濟與貿易專業（四年制本科、授予經濟學學士學位）
專業學院：教學依托商學院。
#p#分頁標題#e#培養目標：培養具有良好的職業操守，有廣泛的知識面，能了解世界貿易規則和業務流程，有良好的溝通、應變、協調能力，具熟練運用信息技術從事日常事務和涉外經濟工作能力，能在涉外經貿企業、對外經貿政府管理部門、證券金融公司等部門從事國際貿易業務一線工作和基層管理工作，具有國際視野的“知識+實踐+應用”復合應用型人才。
主要課程： 國際貿易理論與政策、國際貿易實務、國際金融、電子商務理論與實踐、國際貿易慣例與公約、商務談判與禮儀、國際服務貿易、國際結算、網絡營銷、國際商務函電和國際商法、外貿電子商務實訓等。
就業前景：畢業生能在國際貿易、國際投融資、國際商務等領域就業，適合在涉外政府部門、國際經貿企業、跨國制造企業、國際金融機構和國際商務機構等從事國際經貿經營、管理等工作。
臺灣合作校：明道大學、彰化師范大學
視覺傳達設計專業（四年制本科、授予藝術學學士學位）
專業學院：教學依托藝術學院。
培養目標： 本專業培養掌握設計學、圖學、計算機應用科學等基本理論與技能，具有較高的人文精神和藝術設計素養，能融合傳統視覺設計藝術與現代數碼技術的具備較強的實踐應用能力和創新精神的復合應用型人才。
主要課程： 設計方法學、數碼繪圖、設計構成、數碼攝影、矢量繪圖、標志設計、廣告設計、網頁設計、品牌設計、動畫模擬、數碼媒體創作、視覺程序語言、圖學與表現法。
就業前景： 畢業生可在網絡媒體公司、傳媒業、廣告業、娛樂游戲業、動畫設計公司、電子音像出版社、交互式多媒體應用開發與制作公司等單位就業，也可選擇在政府宣傳等管理部門工作。
臺灣合作校：明道大學
通信工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
專業學院：教學依托數學與計算機學院。
培養目標：本專業培養適應地方社會經濟發展需要，具有良好的科學文化素養和技術創新能力，具備通信基礎理論和專業知識，系統掌握現代通信技術，能在信息通信領域從事技術開發、工程設計、設備制造、網絡運營、技術管理、系統維護等工作，具有較強工程實踐能力的高級應用技術型人才。
主要課程:電路分析、電子技術基礎、通信電子線路、C語言程序設計、通信原理、電磁場與電磁波、計算機網絡、信號與系統、數字信號處理、軟交換與NGN、光纖通信、移動通信等。
就業前景：本專業培養的畢業生主要面向通信行業的開發商、生產商、運營商、系統集成商、銷售商等，可以從事通信技術開發、產品設計制造、運營管理、系統集成及維護、產品銷售等方面的工作。
臺灣合作校：南華大學
玉山健康管理學院
(“4+0”閩臺合作培養應用型人才試點項目)
（招生咨詢電話：13062262080，0599-693280)
(網址： )
武夷學院玉山健康管理學院（下簡稱玉山學院）為順應福建省閩臺高等教育改革綜合試驗區項目建設而設置，由武夷學院與臺灣玉山大學聯盟（由臺灣同類高校列居前茅的臺灣中興大學、彰化師范大學、明道大學、嘉南藥理大學和逢甲大學等五所高校組成）合作，直接引進臺灣高校優質教學團隊施教、引進臺灣高校先進教育理念、引進臺灣高校應用型人才培養成功經驗的新型二級學院。玉山學院以產業特征鮮明為特色，緊密圍繞健康產業設置專業，培養健康管理等新興產業急需的緊缺人才。學院關注學生的能力發展與高質量的就業，緊密配合產業轉型、升級與發展的人才需求，秉持以生為本的教育理念，采用“通才基礎上的興趣專攻”的模式培養人才，密切專業與行業結合，突顯系統化產業實訓特色，力求應用技術發展創新，為學生高質量就業奠定優勢基礎。玉山學院的院址在武夷學院桃源校區（武夷山飛機場對面），距離主校區1.8公里，交通便利，環境優美。桃源校區啟用8年來先后經過規范建設年、質量建設年、強化專業服務產業及增強教學有效性等系列內涵建設活動，逐步形成了適宜辦學的校園文化氛圍，優雅良好的宜學環境，安全穩定的校園秩序，為玉山學院提供了良好的育人環境。玉山學院2016年本科招生專業有：旅游管理、園藝、食品質量與安全、保險學、食品科學與工程等5個專業。
合作單位臺灣玉山大學聯盟各成員學校簡介
中興大學
中興大學是臺灣歷史最悠久的綜合性研究型大學之一，以農林、生科研究著稱臺灣，鄰近中科、臺中精密科學園區、水湳經貿園區，是臺灣中部地區學術、科研及網際網路重鎮。目前設有文學院、理學院、工學院、農學院、生命科學院、獸醫學院、社會科學暨管理學院、生物科技發展中心、奈米科技中心、其它研究中心等及進修部。專任教師800多人，在校學生數16000多人。學校秉承“以誠樸為綱領，精勤為準繩，培育具備國際觀、創新能力、健康體魄、溝通能力、語文能力、人文與自然科學素養、關懷國家社會之現代青年”為教育目標，開設多種跨領域之學程，以拓展學生之學習領域，落實全人教育之理念。在2008年的《泰晤士專上教育增刊》排名世界大學前500名，2011年在亞洲最佳大學排行榜排名第99位，學術水平在臺灣排名第12名。在農業、食品安全檢測方面有很強的優質教育資源。
彰化師范大學
彰化師范大學是臺灣三所公立師范大學之一，也是一所涵蓋教育學、管理學 、文學 、理學 、工學等學科門類齊全的綜合性大學，以卓越教學、創新研究、永續服務而享有盛譽的國際知名學府。目前設有教育學院、管理學院、文學院、理學院、工學院、社會科學暨體育學院、技術及職業教育學院等7個學院。學校秉持“創新、務本、專精、力行”之校訓，以追求“成為兼具卓越教學、創新研究、永續服務的一流大學”為發展愿景，以“培育專業與通識兼備之社會中堅人才，創造教學與研究并重之優質環境，開拓國內與國際皆具之宏觀視野，成為具有國際競爭力之知名學府”為持續追求的目標。2014年在QS亞洲排名為第274位，2012年在韋伯麥特里克斯網全球院校排名第924位。在師資培訓、休閑運動方面有很強的優質教育資源。
明道大學
明道大學是臺灣一所完整的綜合型大學，目前設置有人文、管理、設計與應用科學院等4個學院，共17個學系（含8個進修學士班）、11個研究所碩士班（含在職專班及產業研發碩士專班）、2個學士學位學程。具有理學、工學、文學、商學和設計學的學士學位和碩士學位授予權，在校學生數7000多人，專任教師400多人，專任教師多數具有博士學位和產業實踐經驗。學校與國內外的眾多學術機構及企業建立了良好的合作關系，注重學生國際視野和實際動手能力的培養，師生多次在各項競賽中獲得佳績。管理學院、應用科學學院為學生國際行銷理念的鑄造、管理能力培養和現代農業技術掌握提供了強力保障。在臺灣私立大學排位第7名，臺灣唯一標榜“有機健康”校園。在精致農業、餐旅、休閑保健方面有很強的優質教育資源。
嘉南藥理大學
#p#分頁標題#e#嘉南藥理大學是臺灣設有藥學系的7所大專院校之一，目前設有研究所、四年制及二年制等學制，分別設置藥理、民生、人文社會、健康暨信息、環境永續、休閑等六大學院，共計23個系所及9個研究所碩士班，在校學生數17000多人。現有專任教師約500人，教授59人，助理教授以上達84．6%（430人），擁有博士學位及進修博士學位者達71．5%（363人），教學研究認真，實務經驗豐富。學校秉持校訓“真實”之辦學理念，主要培養從事醫藥、衛生、保健、永續環境等健康科學專業人才，重視專業領域之訓練，注重理論與實務結合，強化學生具有外語能力、人文藝術素養及群體關懷之全人教育，孕育活潑的國際觀與人生觀。2011年在世界大學網絡排名中名列全球第848名，在2010年“機構典藏”的世界排名中名列亞洲第76名，在臺灣科技大學排名第6名，其“學術論文”指標更居臺灣科技大學之冠。在康復治療、健康養老方面有很強的優質教育資源。
逢甲大學
逢甲大學是一所臺灣綜合性私立大學。該校設有工、商、理、人文社會、信息電機、建設、經營管理、國際科技與管理、金融、建筑專業10個學院，計有33個學系(含不分系榮譽班）、4個獨立研究所、3個獨立博士班；共頒授57種學士學位、76種碩士學位及14種博士學位。全校大學部、碩博士班及在職進修學生逾2萬人，教師1375人(含專任624人、兼任751人)，其中專任教師具博士學位有528位，約占專任教師的85%。在2015年英國QS世界大學排名中，逢甲大學排在亞洲第171名，全臺第16，私立第4。英國泰晤士報高等教育增刊「2015-2016年全球最佳大學排名」中，逢甲大學排名世界第658名，全臺第15，私立第6。2005-2016年，每年均獲得臺灣教育部門教學卓越計劃的獎助金，九度榮獲教學卓越全臺第一，獎助金總額超越所有島內公私立大學（截止2016年）。2012年成為全臺唯一校務評鑒及系所評鑒全數通過之綜合大學，2011年入選臺灣教育部之繁星計劃。在金融、保險方面有很強的優質教育資源。
玉山學院的辦學理念及辦學特點
（1）直接引進臺灣教學團隊任教。為提高辦學起點，選擇該專業學術與就業排位在臺灣高校中相對靠前的學校作為合作伙伴，引進其優質教育資源與先進教育理念，專業基礎課及專業課程主要由臺灣老師擔任，使辦學有相對較高的起點。
（2）突顯閩臺合作優勢。引進臺灣先進教育理念，借鑒臺灣國際化辦學經驗，不斷強化辦學內涵建設，注重閩臺高等教育合作元素及氛圍的建設，深化教學與管理改革，注重實習就業一體化實踐基地建設，努力搭建就業平臺，推進人才培養質量的提高。
（3）注重學生權益保護。建立“獎、助、貸、勤、減、緩、補”七位一體的助學幫扶體系，設立國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金、學科競賽獎勵等機制激勵同學成長成才，設立國家助學金、臨時特困補助、學費減免等機制，積極幫助家庭經濟困難學生申請國家助學貸款，安排固定的校內勤工儉學崗位，幫助家庭經濟困難同學順利完成學業。
（4）關注學生綜合素質提高。溝通、交流、合作是學生進入現代社會必不可缺的基本能力，學院整合學生社團、文娛體育、社會實踐、創業創新實踐等課外活動，一體化設計，著力打造綜合素質提高平臺，促進學生溝通、交流、合作能力的培養與提高，提升學生的社會適應能力。
園藝專業（四年制本科、授予農學學士學位）
本專業分景觀設計和養生農業兩個方向，一二年級統一培養，高年級分方向培養。
培養特色：針對傳統農業向現代農業的轉型、升級與發展，培養德、智、體、美全面發展，有較強開拓、創新精神與創業能力，能致力于現代農業特色化布局、養生農業標準化生產、產業化經營、園林景觀設計的“精和特”發展的應用復合型高級專門人才。
主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術欣賞、創新創業教育、武夷文化等課程）、專業統修課程模塊及養生農業、景觀設計及觀光農業等興趣專攻模塊。
就業前景：畢業生可在農業、生物、植保、食品、商貿、園林管理等相關企事業單位從事養生農業產品的生產與加工、設施農業的推廣與應用、觀光農業的管理與營銷、園林景觀設計等工作。
食品質量與安全專業（健康食品方向、四年制本科、授予工學學士學位）
培養特色：針對健康食品的發展和社會對健康的需求，培養德智體美全面發展，具有食品科學、營養學、食品安全、老年學、養生學等方面的基本理論和技能的應用技術型專門人才。
主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術欣賞、創新創業教育、武夷文化等課程）、專業統修課程模塊及健康食品設計與開發、品牌管理與營銷及質量與安全控制等興趣專攻模塊。
就業前景：畢業生適合在食品衛生監督部門、食品生產企業、餐飲業等單位從事健康食品的設計與開發、生產管理、營養設計、市場拓展與營銷、品質控制、安全評價及風險防范等方面相關工作。
旅游管理專業（四年制本科、授予管理學學士學位）
本專業分健康旅游和國際旅游兩個方向，一二年級統一培養，高年級分方向培養。
培養特色：針對旅游產業由傳統的觀光旅游向健康旅游的轉型，培養德、智、體全面發展，對健康旅游有足夠的認識，具備旅游管理專業基本知識和技能，具有人文與科學素質、創新精神和實踐能力，熟練掌握旅游與休閑文化、健康旅游、出入境國際旅游的管理與技能，在健康旅游與文化服務方面具有較強創業精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術欣賞、創新創業教育、武夷文化等課程）、專業統修課程模塊及健康旅游、國際旅游及文化服務與管理等興趣專攻模塊。
就業前景：畢業生可在旅行社、國際旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游規劃策劃機構、旅游行政管理部門、旅游與休閑行業等從事健康旅游產品的開發與設計、旅游市場開拓與營銷以及旅游文化服務等工作。
保險學專業（四年制本科、授予經濟學學士學位）
#p#分頁標題#e#培養特色：培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展的需要，具備保險與風險管理專業基本原理、基礎知識和基本技能，特別在健康保險、人身保險經營管理、風險評估與干預等方面具有扎實基礎理論和實踐能力的應用型人才。
主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術欣賞、創新創業教育、武夷文化等課程）、專業統修課程模塊及產品的開發與設計、風險評估與干預及產品營銷與服務等興趣專攻模塊。
就業前景：畢業生可在保險監管部門、保險行業協會、全國各大保險公司、保險資金管理公司、保險中介機構、銀行保險部門、大型企業風險管理部門、社會保障部門等企事業單位從事保險產品設計、保險營銷、風險評估管理等工作。
食品科學與工程專業（四年制本科、授予工學學士學位）
培養特色：培養掌握食品科學與工程學科及相關的化學、生物學、工廠設計等基本理論和基本知識，具有產品開發、生產管理、技術改造升級、品質控制和食品營銷的基本能力，從事食品或相關產品技術開發、工廠設計、生產管理、品質控制、產品銷售、檢驗檢疫等工作的應用復合型專業技術與管理人才。
主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術欣賞、創新創業教育、武夷文化等課程）、專業統修課程模塊及食品工程與工藝設計、食品檢測與質量管理及食品營銷與服務等興趣專攻模塊。
就業前景：畢業生能在食品企業、食品檢驗、檢疫機構等相關行業從事產品開發、組織管理、檢測與評價、市場推廣等工作。
·2014各省市高考招辦鏈接
·2013年具有高等學歷教育招生資格高校名單招生信息匯總
·2015各省市高考成績查詢時間及方式預告（匯總）
·2015年招生宣傳