統計顯示，中國連續多年成為埃塞俄比亞最大的貿易伙伴、最主要的外資來源和工程承包方，截至2014年底，中國對埃塞俄比亞直接投資存量達9.1億美元，2014年雙邊貿易額達34億美元，同比增長55%。

據新華國際客戶端了解，雖然兩國貿易合作愈加緊密，但目前中國懂得阿姆哈拉語的人寥寥無幾。埃塞駐華大使塔斯法耶·伊爾馬·薩博日前曾說，中國學生現在可以學到阿姆哈拉語，“雖然人數不多，但這是一個良好的開始。”

事實上，阿姆哈拉語只是北外近年來開設的多個新語種之一，亞美尼亞語、菲律賓語、孟加拉語、泰米爾語、吉爾吉斯語等“一帶一路”涉及語言都開始以選修課的形式教授。另外，北外日前還公布了關于科摩羅語、馬達加斯加語、索馬里語、普什圖語、庫爾德語、阿菲利卡語等語種的人才培養遴選計劃。

【外語大學發力】

由于“一帶一路”沿線國家文化、語言差異大，一些外語大學根據自身能力與特色建設國家語言能力。

北外校長彭龍12月19日在“第二屆非通用語戰略發展高端論壇”上說：“北外力求到2020年覆蓋世界上主要地區的語言，涵蓋所有與我國建交國家語言，其中包括大量‘一帶一路’沿線國家語言。”

北京外國語大學校長彭龍。

論壇上，北外還宣布成立“一帶一路”語言教學與研究中心統籌教研。這個中心由大學內設的亞非學院牽頭，邀請各界語言教學與研究方面的專家組成委員會，將圍繞語言人才培養、語言服務體系的建構等方面展開工作，以滿足國家“一帶一路”發展倡議的需求。

廣東外語外貿大學在論壇上表示將逐步開全“21世紀海上絲綢之路”沿線國家涉及語言，并通過教師人事改革等方法加強對與相關語言教學的支持。廣西民族大學也表示要進一步完善東盟國家語言的教學。

【培養高素質人才】

新華國際客戶端注意到，參與本次非通用語論壇的多位學者強調，在學習外語時要強調對對象國文化的學習與研究，也有學者對外語人才培養的模式提出了看法。

外交學院副院長孫吉勝說，“一帶一路”外語能力建設影響到國家利益、國家形象和“一帶一路”整體實施，這需要認真、嚴肅地規劃。

她說，現在全國有1000多所高校開設英語專業，152所高校開設翻譯專業，但是一些用人單位依然在抱怨招不到好的翻譯，這是一個值得深思的現象。

根據2015年公布的《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》，“一帶一路”中的“互聯互通”中包括交通、能源、通信、貿易等領域。

孫吉勝說：“這些涉及交通運輸、建筑、裝備制造、石油管道、電站建設、商貿、旅游等行業，如果用傳統的語言方式培養，是否能應付這些專業，培養人才時候需要考慮。”

為此，她建議各個院校加強合作，為外語學生提供一些必要的基礎專業知識培訓課程或講座，同時注重培養這些語言專業學生的英語能力。

此外，孫吉勝還建議培養高端的外語人才，能有效地在“一帶一路”沿線國家媒體等領域用所學語言發聲，避免發生這些國家民眾對中國的誤解與誤讀，促進“民心相通”。（記者楊舟，新華國際客戶端報道）