濰坊康愛(ài)健康教育的培訓(xùn)內(nèi)容有：我們自己編寫(xiě)的講義、題庫(kù)、YY視頻輔導(dǎo)、和老師網(wǎng)上講課直播，臨考試前三天，會(huì)發(fā)給您兩套押題試卷。通過(guò)海陸空，保障您通過(guò)考試。 
   濰坊康愛(ài)健康教育在教學(xué)方式上，采用知識(shí)能力模塊分割式教學(xué)，通過(guò)專(zhuān)題知識(shí)和案例知識(shí)結(jié)合教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性來(lái)完成教學(xué)的目的，并且保證應(yīng)試的質(zhì)量；在教學(xué)內(nèi)容上，我們自主研發(fā)了人機(jī)交互的教學(xué)模式。
   第一步，先科學(xué)按照考前水平診斷，系統(tǒng)科學(xué)生成監(jiān)測(cè)報(bào)告，并形成學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案，通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)優(yōu)化方案，最終形成一套完整的培訓(xùn)計(jì)劃和作息計(jì)劃。
   第二步，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，考生以視頻或音頻方式收聽(tīng)和收看，在課程中配有教師配套的講義，同時(shí)開(kāi)通在線直播交流平臺(tái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)可以申請(qǐng)發(fā)言，提出疑問(wèn)，與老師進(jìn)行答疑和討論。系統(tǒng)中同時(shí)建立了即時(shí)通信方便學(xué)員互相交流，共享資料等功能。
   第三步，仿照國(guó)家出題系統(tǒng)研發(fā)“切題系統(tǒng)” 對(duì)培訓(xùn)結(jié)果(受訓(xùn)者或考生應(yīng)試素質(zhì)/應(yīng)試能力)的進(jìn)行不同規(guī)模的、系統(tǒng)化的多級(jí)檢測(cè)(查缺)與反饋(補(bǔ)缺)；對(duì)授課教師、輔導(dǎo)教師提供實(shí)證的反饋信息，以確保授課質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)；對(duì)教務(wù)等管理部門(mén)提供實(shí)證的反饋信息，以確保應(yīng)試培訓(xùn)管理工作的持續(xù)改進(jìn)．通過(guò)全方位立體的測(cè)試和模考，讓考生徹底吃透全面掌握知識(shí)內(nèi)容。并且該系統(tǒng)對(duì)做錯(cuò)的試題會(huì)自動(dòng)生成相應(yīng)課程內(nèi)容，直到全面掌握該知識(shí)點(diǎn)，考生才有權(quán)限進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
   第四步，檔案中心，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄入學(xué)前，每個(gè)階段學(xué)習(xí)情況，每次考試結(jié)果，上課情況相關(guān)信息。

   第五步，在后勤管理中配有專(zhuān)業(yè)班主任，輔導(dǎo)員，課程經(jīng)理督導(dǎo)每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)網(wǎng)為了保障考生短時(shí)間，高效的通過(guò)考試，在考前2周在全國(guó)各地開(kāi)展相關(guān)面授預(yù)測(cè)課程，傳遞考前最有效最準(zhǔn)確的訊息。

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