重慶人文科技學院成立于 2000 年 5 月，原為西南大學育才學院。2013 年 4 月，經教育部批準由獨立學院轉設為獨立設置的民辦普通本科高校，是重慶市首批獲得批準轉設的民辦普通本科高校和國家教育部首批確定的全國應用型大學戰略試點研究高校。

學校環境清幽，綠樹成蔭，占地面積 2055.78 畝，森林覆蓋率達 70%。現有在校學生 18500 余人，設有 15 個二級院（部），開設 42 種本科專業和 1 種專科專業，涵蓋文學、法學、管理學、經濟學、藝術學、教育學、理學、工學、農學、醫學 10 大學科門類。2016 年 5 月，重慶市教育委員會同意培育學校為碩士專業學位研究生教育試點單位，重點培育工程碩士（計算機技術領域）和法律碩士。

學校擁有專任教師 1029 人，具有副高級及以上專業技術職稱的 353 人，占教師隊伍 34.3%，其中正高職 94 人；具有碩士、博士研究生學歷的 539 人，占 52.38%。教師隊伍中，享受國務院政府特殊津貼的教師、全國高等學校教學名師、全國模范教師、全國優秀教師、重慶市學科帶頭人、重慶市優秀教師多名。學校教學科研、實驗實訓、文化體育及生活設施設備配套齊全，有 123 個實驗（實訓）室和113 個校外實習基地，各類藏書 293.8 萬余冊，萬兆光纖網覆蓋整個校園。學校有9個學生食堂（其中3個清真食堂），學生公寓24小時通熱水、空調開放、有標準塑膠燈光運動場、體育館、高爾夫球練習場、游泳池等。

按照教育部規定，學生在學校規定修讀年限內，修完教育教學計劃規定內容，德、智、體達到畢業要求，準予畢業，并頒發由教育部電子注冊的重慶人文科技學院全日制普通本科畢業證書、全日制普通專科畢業證書；符合學士學位授予條件者，按中華人民共和國國務院學位委員會和學校的有關規定，授予重慶人文科技學院相應學科門類學士學位證書。

辦學十七年來，學校為國家經濟建設和社會發展輸送41442 名合格人才，為少數民族地區培養輸送了 1 萬余名優秀骨干。我校畢業生就業率均保持在 90% 以上。大學生創新創業機構健全、設施齊備、教育體系完善、創業氛圍濃厚，創新創業人數逐年增加，2015年《雲小二科技有限公司》等項目入選重慶市大學生創新創業訓練計劃。我校“行知文化創意眾創空間”通過重慶市教育委員會“重慶市高校眾創空間”合格認定。

建校以來，畢業生中已有近 1000 人考上了研究生，其中 40% 以上考上了香港理工大學、復旦大學、北京師范大學、浙江大學、吉林大學、華東師范大學、四川大學、重慶大學、西南大學、中國傳媒大學、澳大利亞莫納什大學、美國明尼蘇達大學、英國樸茨茅斯大學等國內外著名高校。

學校先后被授予“全國先進社會組織”“重慶市先進社會組織”“重慶市民辦教育先進集體”“重慶市先進基層黨組織”“重慶市民族團結進步模范集體”等榮譽稱號。

學校以培養受行業、企業、社會歡迎和認可的應用型、技術技能骨干人才為目標。與時俱進，改革創新，通過大力推進專業群與產業鏈深度融合，深化“產學研相結合，教學做一體化”的人才培養模式改革，讓學生快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長，建設成為一所特色鮮明的應用型大學。

文學與新聞傳播學院

文學與新聞傳播學院是我校開辦歷史最早、培養人才最多的院（部）之一，現有學生 3100 余人。學院下設漢語言文學系、新聞系、對外漢語系和大學語文部，現有教授、副教授 18 人；具有研究生學歷的專任教師 43 人，占專任教師總數的 69.3%。學院十分重視青年教師的培養提高，我院青年教師在學校舉辦的第一、二、三屆講課大賽中連年奪魁，并連續兩屆奪得學校中、青年教師團體教學競賽第一名和優秀組織獎。學生教學管理也屢獲學校表彰，多次被授予學風建設先進單位，多次獲學校就業工作一等獎。為加強實踐教學，提高學生實踐能力，學校投資 700 多萬元建設了教師教學技能實訓中心、新聞攝影攝像與報刊編輯實訓中心。學生已出版個人詩集、長篇小說、文集等著作 5 部，學生的新聞作品多次發表在《人民日報》《中國教育報》等國家級媒體上，優秀畢業生劉靜的事跡登上中央電視臺“身邊的感動”欄目，連續 5 天報道。

專業設置

1. 漢語言文學（四年制本科·師范類）

漢語言文學專業是我校成立時間最早、招生和畢業人數最多、師資力量最強、發展基礎最好的專業。注重實踐教學條件建設，教師教學技能實訓中心是重慶市財政資金支撐建設項目，為師范生的教學基本功和課堂教學技能訓練提供了全方位的訓練平臺，實踐教育課程學分占總學分的比例平均達到 35% 以上。

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有系統的漢語言文學基本理論、基礎知識、基本技能和較強的口頭與書面表達能力，受到教育教學與行政文秘等方面的基本訓練，具有良好的人文素養和職業素養，能夠從事中小學語文教育教學以及各類企事業單位秘書文案、文化宣傳等工作的基礎寬厚、適應面廣、綜合能力強、富有創造活力的應用型、復合型人才。

新生進校后一、二年為基礎教學階段，不分模塊，進入三年級，學生可結合自身的專業興趣、成績、就業意向選擇其中一個模塊繼續學習。

專業基礎課：現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、語言學、寫作、文學概論等。

模塊特色課：

（1）教師教育模塊：教育學、心理學、語文課程與教學論、語文教學技能訓練、語文新課標與教材分析、美學與美育、教師口語、課件制作等。

（2）行政文秘模塊：秘書寫作實務、文書檔案管理實務、公共關系實務、行政管理基礎、廣告文案策劃、秘書禮儀實訓、會議活動組織實訓等。

授予學位：文學學士

2. 漢語國際教育（四年制本科·師范類）

漢語國際教育專業是我院考取研究生比例最高的專業，突出英、漢雙語能力培養，擁有多名專業英語教師，占總數 2/3 的教師具有對外漢語、語言學與應用語言學、英語教育、漢語言文字學等學術背景；著力提高學生綜合素質為專業特色，學生曾參與接待到校訪問的美國 DBU 女子排球隊，多名學生有在國外孔子學院任教的經歷。

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，漢語基礎知識扎實，英語水平較高，掌握中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的基本知識，能在國內外各類學校從事漢語教學，在各企事業單位從事語言文化傳播交流相關工作的應用型、復合型人才。

主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、漢語詞匯、漢語語法、漢語修辭、語用學、商務英語、英語口語、英語聽力、英語寫作、對外漢語教學概論（含微格教學）、跨文化交際學、西方文化與禮儀等。

授予學位：文學學士

3. 新聞學（四年制本科）