家中照顧好學(xué)生的日常生活起居，做好后勤工作，是想給家長們的第一個(gè)忠告。準(zhǔn)備留學(xué)的過程對學(xué)生來講真的很艱辛，經(jīng)常忙得焦頭爛額：平時(shí)忙高中學(xué)業(yè)，忙著考托福? \雅思、考SAT\ACT標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要利用業(yè)余時(shí)間、周末假期開展各類課外活動，申請階段忙著寫大學(xué)申請文書。因而很多學(xué)生長期處于焦躁不安、甚至失眠的狀態(tài)，需要家人多加以關(guān)心和關(guān)懷，最好能夠時(shí)常與學(xué)生聊聊天，開導(dǎo)學(xué)生，紓解其壓力。照顧好學(xué)生的生活，讓其身心愉悅，可以說是在留學(xué)申請階段家長們給予學(xué)生最好的幫助。另外，特別強(qiáng)調(diào)一下，家長自己也不要給孩子制造過多的壓力，尤其想提醒那些有名校情結(jié)的家長，千萬不要逼迫孩子非得玩命努力爭取申請某某大學(xué)，或者必須申請到排名多少之前的大學(xué)，這樣會給學(xué)生人為制造過大的壓力。其實(shí)學(xué)生心里很清楚自己的條件，家長過高、不切實(shí)際的期望，過分對名校的堅(jiān)持，會讓學(xué)生感覺很絕望，造成不小的精神壓力。

為讓自己的后勤工作更有針對性，也能夠更好地與學(xué)生溝通，希望家長們盡可能多地了解一些留學(xué)申請相關(guān)的知識，以便在與孩子的交流過程中能夠有話題可聊，能夠更好地探討和解決問題。而對于升學(xué)指導(dǎo)老師布置給孩子的任務(wù)，也才能更好地理解和支持，更有效地督促檢查學(xué)生認(rèn)真完成。

2. 適度參與助學(xué)生

很多學(xué)生家長有強(qiáng)烈意愿，想具體參與學(xué)生的留學(xué)準(zhǔn)備與申請工作，在孩子海外大學(xué)申請的準(zhǔn)備與申請階段盡力幫助自己的孩子。這些家長的心情可以理解，并且家長也確實(shí)能夠?yàn)楹⒆迂暙I(xiàn)自己的心力。建議家長們適度參與，有所為，有所不為，千萬不要像前面提及的那樣喧賓奪主、過度參與。實(shí)際上，截至高三上半年開始的大學(xué)申請階段，學(xué)生有兩年多的準(zhǔn)備時(shí)間。在此期間，學(xué)生需要在學(xué)好高中課程外，還要認(rèn)真準(zhǔn)備考托福?\雅思、考SAT\ACT，這些家長可能參與不上，或參與有限，但課外活動的開展以及申請階段文書素材的挖掘，我們認(rèn)為學(xué)生還是可以從家長那里得到諸多助力。

在課外活動方面，家長能夠給孩子提供的幫助，主要是提供自己的社會資源，給孩子爭取實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐的機(jī)會。無論申請英國大學(xué)還是美國大學(xué)，從事一些與專業(yè)相關(guān)的課外活動都是十分必要的，而校外的社會機(jī)構(gòu)無疑更能讓學(xué)生接觸到相關(guān)專業(yè)在現(xiàn)實(shí)社會中的應(yīng)用，能夠?qū)W到一些實(shí)用專業(yè)知識和技能，或研究探索一些專業(yè)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題。筆者之前指導(dǎo)過一名想申請計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但這名學(xué)生對計(jì)算機(jī)認(rèn)識不多，也沒開展過什么與計(jì)算機(jī)相關(guān)的活動。在與學(xué)生及其母親進(jìn)行活動規(guī)劃的頭腦風(fēng)暴過程中，學(xué)生母親告知她有個(gè)同學(xué)在某大學(xué)擔(dān)任計(jì)算機(jī)系主任，筆者建議好好利用這一關(guān)系開展一些活動。之后在其母親這位同學(xué)的安排下，學(xué)生開始每周末抽出半天時(shí)間到那所大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，半年后這名學(xué)生竟可以獨(dú)立編出一些小應(yīng)用程序，并將其放到App Store上出售，并且跟隨這所大學(xué)計(jì)算機(jī)系的智能車競賽隊(duì)一起設(shè)計(jì)、編程、制作智能車，參加全國大學(xué)生智能車比賽。而這些課外活動無疑為其順利申請到美國某著名大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)起到了決定性的作用。

撰寫美國大學(xué)申請文書或英、加大學(xué)申請文書之前，筆者喜歡與學(xué)生及其家長一起進(jìn)行寫作素材頭腦風(fēng)暴，因?yàn)樵谕诰蜻^程中，家長經(jīng)常能幫助找到合適的寫作素材，或幫助學(xué)生回憶起一些很好的故事細(xì)節(jié)。

3. 督促錘煉相并舉

留學(xué)準(zhǔn)備過程是鍛煉孩子的好機(jī)會，也是孩子完全脫離家長監(jiān)護(hù)前最后的鍛煉機(jī)會，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)利用各種機(jī)會讓孩子鍛煉自己，提升自己獨(dú)立生存的能力，為將來的海外留學(xué)獨(dú)自生存做好準(zhǔn)備。因而，留學(xué)準(zhǔn)備期間各種鍛煉機(jī)會家長們可以善加利用，千萬不要白白浪費(fèi)掉。例如，在托福和SAT的考試報(bào)名方面，家長可以督促著孩子進(jìn)行報(bào)名、交費(fèi)、準(zhǔn)備相關(guān)的考試資料。由于SAT目前在大陸還沒有考場，家長還可以指導(dǎo)孩子自己處理到其他國家或地區(qū)參加考試的住宿、機(jī)票、交通等相關(guān)的事情，鍛煉孩子自強(qiáng)自立的能力。

在留學(xué)申請準(zhǔn)備過程中，學(xué)生在不同的階段有不同的任務(wù)，學(xué)生家長與升學(xué)指導(dǎo)老師密切合作共同督促檢查學(xué)生的準(zhǔn)備工作，是十分有必要的。學(xué)生的高中成績單是最重要的申請材料，成績好壞影響巨大，因而，學(xué)生校內(nèi)功課學(xué)習(xí)得如何，也應(yīng)該是家長們最應(yīng)關(guān)注的。家長可以檢查學(xué)生是否真正掌握了課堂上所學(xué)的內(nèi)容，是否做好了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。有的家長英語水平還不錯(cuò)，可以督促檢查孩子背單詞，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，幫助孩子取得英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步。家長還可以多和孩子的任課教師溝通，了解孩子在校內(nèi)情況，并主動和任課老師、升學(xué)指導(dǎo)老師溝通孩子在家里的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，以便三方能夠及時(shí)了解孩子校內(nèi)外動向，出現(xiàn)問題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、盡早高效解決。

現(xiàn)在有些孩子比較拖沓，自我管理有待改善，家長有責(zé)任、有義務(wù)幫助孩子改掉不良習(xí)慣，為其今后的順利成長鋪平道路。有的學(xué)生不太注意一些細(xì)節(jié)，比如和老師約好幾點(diǎn)見面，結(jié)果當(dāng)天有別的安排，直接就去做別的事情了，也不和老師打招呼或者很晚才告知。建議家長多提醒孩子不光考慮自己的方便，也要考慮周全顧及他人，加強(qiáng)對孩子情商的培養(yǎng)，這些都會對孩子今后海外讀書和生活有益處。