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【結構化面試真題】

1.學校把提高學生成績作為首要目標，對不對?

【答】第一，這種說法不對，應該全面發展。第二，原因。第三，全面發展的對策。第四，本學段學科的全面發展如何體現。

2.上課把學生名字念錯了，怎么辦?

【答】第一，保持鎮定。第二，及時請教本人或班干部正確讀法并表示道歉。第三，下次點名時認真看名單，保證會讀的字正確讀出，不會讀的名字暫時不讀，點完全班后再問哪個同學沒有被點到，趁機明白其正確發音是什么。第四，今后在課前要認真研讀名單，不認識的生僻字及時注音。

3.手機互聯網等用到現代教學，你怎么看?

【答】第一，表示贊成。第二，例舉其優點，如有利于提高教學效率等。第三，使用中要避免的缺點，例如教學進度過快、直接顯示全過程影響學生思考過程，提出避免這些缺點的對策。第四，明確使用現代教學手機是為了提高教學效果，教師要全方面發展，不能過于依賴這些手段。

【問法二：現在基本都用多媒體教學，你覺得還有板書的必要么?】

【答】有必要。第一，列舉多媒體教學的優點，如有利于提高教學效率等。明確使用現代教學手機是為了提高教學效果，教師要全方面發展，不能過于依賴這些手段。第二，使用中要避免的缺點，例如教學進度過快、直接顯示全過程影響學生思考過程，提出避免這些缺點的對策之一就是板書。第四，說明本學科中哪些內容必須板書。

4.觀摩課，互動同學沒反應，怎么辦?

【答】第一，保持鎮定。第二，及時改變互動方式，以點名提問的方式讓平時膽子大、表達能力強的學生回答問題。第三，課后及時反省，同學們不互動的原因是看到來聽課的人多感到緊張，還是平時教學中本身就互動少同學們不習慣進行互動。第四，積極調整平時的上課互動方式，讓同學們養成互動的好習慣。

5.正在組織班會，數學老師想占用15分鐘，你怎么辦?(數學老師要占用班會時間講題，班里唏噓一片。你是班主任，要怎么辦?)

【答】第一，快速了解情況，衡量要求是否合理【如果是畢業班，涉及明天考試的重大消息，可以挪用。如果不是緊急情況，則表示拒絕】，是否可以安排在其他時間。第二，如果必須使用班會時間，則向數學老師說明時間，請他在那個時間來使用。第三，加快班會進度，給數學老師留出時間。第四，平時加強和所有任課教師的溝通，合理安排各個環節。

6.領導找你談話，提到了別的老師的名字。別的老師以為你在說他壞話，怎么辦?

【答】第一，保持淡定，簡單地說明一下，不必強求對方理解認可。第二，作為幼兒園(中小學)教師，同事中大多數都是女性，會有心思細膩容易誤解等可能，要冷淡處理，避免形成矛盾。第三，平時為人處事堅持原則、保持大度、不說同事壞話。第四，日久見人心，相信時間長了，那個同事就會明白當初是誤解自己了。

7.課堂上有學生聽別人說他壞話，他扔了一本書過去，你是老師，讓他揀不揀?

【一個是男生說女生壞話，女生用書打他。你讓她把書撿起來，女生不撿。你怎么辦?有同學發脾氣把書扔地上還不肯撿起來，你怎么看?】

【答】第一，保持冷靜。第二，安排班長把書撿起來，交到老師手里，然后繼續正常教學。第三，課后找雙方談話，妥當如果矛盾。第四，通過組織班會等形式，讓學生明白處理矛盾的正確方式。

8.一個女生總是以生理期為借口，不來上課，你怎么辦?

【答】第一，保持耐心。第二，聯系學生家長了解情況。第三，如果是生病，要按照學校考勤規定提交醫院診斷證明，積累到一定時長可按規定勸告病休在家。如果是其他問題，則針對性解決。第四，對于中學女生(小學高年級女生)的特殊生理時期，要適當和體育老師進行溝通，注意運動保護。

9.愛的教育，對漂亮的孩子要愛，對不漂亮的孩子更要愛，談談看法?【有人說好老師不僅愛漂亮的學生更應該愛不漂亮的學生，你對這樣的說法怎么看?】

【答】第一，表示贊同。第二，教師應該一視同仁的原因。第三，一視同仁的對策。第四，結合學段學科說明具體做法。

10.在上體育課的時候學校要求所有學生簽訂責任書，談談你的看法?(因為現在很多學生運動時候出事情，學校就簽訂了免責協議書，你怎么看?)

【答】第一，此做法錯誤。第二，本質是推脫責任。第三，體育課中如何注意保護學生。第四，可以通過購買集體意外保險等方式降低風險。

11.學生不寫作業，家長不管怎么辦?

【答】第一，保持耐心。第二，有效溝通，了解情況，家長不管是沒有時間、沒有耐心、沒有能力。第三，讓家長認識到課后作業的重要性，愿意配合教師工作。第四，可通過安排在校自習、課后輔導班、家教等方式解決家長困難。

12.有的老師說不用備課，上課時讓學生看看視頻就可以了。你覺得對嗎?

【答】第一，說法不對。第二，備課重要性、僅觀看視頻的弊端。第三，本學科中哪些部分適合以視頻形式展現，哪些不能。第四，明確使用現代教學手機是為了提高教學效果，教師要全方面發展，不能過于依賴這些手段。

13.如果學生覺得你的課堂死板，毫無興趣，你怎么辦?【上課沒人發言不積極你怎么辦?你在課上提問，學生們沒有人舉手回答，現場鴉雀無聲，你怎么辦?】

【答】第一，保持鎮定。第二，沒人回答的時候以點名方式挑選少數同學回答。第三，反省自己教學中的不足之處，向有經驗的同事和領導請教，及時調整教學風格。第四，采取多種措施鼓勵學員上課互動。

14.如果一位初一班主任，讓小學時候擔任過班干部的同學繼續擔任班干部，你怎么看待這一現象。

【答】第一，表示贊同。第二，原因在于新班級組成，彼此不了解，先指定一些有過經驗的班干部有利于工作及時推進。第三，要在開始時就說明這種臨時指定時限為一個月，一個月后，及時組織改選工作。第四，平時注意觀察，培養那些組織能力強、積極為集體服務的學生，組成一個有戰斗力的班干部群體。

15.學生說你穿著太性感，怎么辦?【今天你穿了一套新的衣服，到教室后有學生對你說：哇老師今天好性感啊。面對這樣的情況你該怎么辦?老師特別愛美，平時總是很愛打扮，你怎么看?】

【答】第一，禮貌地表示謝謝。第二，課后及時征求年級組長(領導或同事)意見，確認自己的服裝是否適當。第三，對于中學生(小學生)來說，喜歡看到教師打扮得漂漂亮亮來上課，但掌握好分寸很重要。第四，嚴格要求自己，保持端莊大方的教師形象。

16.上公開課，某同學突然說，這個課已經上過很多遍，不想上了，要出去，你怎么辦?