近日，宜賓出臺《鄉(xiāng)村教師支 持 計 劃 實 施 細 則（2015-2020）》（以下簡稱《細則》），按照“師德為先、以德化人，規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理，提升質(zhì)量、提高待遇，完善機制、激發(fā)活力”的原則，全面加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。

　　到2020年，努力造就一支師德高尚、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、甘于奉獻、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍，為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、促進教育公平、建成四川教育強市和川南人才高地提供堅強有力的師資保障。

　　提高鄉(xiāng)村教師生活待遇崗位補貼不得沖抵生活補助

　　《細則》要求，依法依規(guī)落實鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，依法為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項社會保險費。鼓勵有條件的縣（區(qū)）通過增加績效工資總量和發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補助等方式提高鄉(xiāng)村教師待遇。

　　全面實施農(nóng)村教師生活補助政策，“四大片區(qū)”貧困縣最低補助標準為每人每月400元。落實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機關(guān)事業(yè)單位工作人員享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼政策，保障鄉(xiāng)村教師應享盡享（特崗教師參照執(zhí)行），不得將鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作崗位補貼沖抵鄉(xiāng)村教師生活補助。

　　開展鄉(xiāng)村教師關(guān)愛行動。包括定期開展慰問優(yōu)秀和困難鄉(xiāng)村教師活動；設(shè)立鄉(xiāng)村教師重大疾病和困難救助基金；落實至少每兩年對鄉(xiāng)村教師進行一次身體健康檢查的制度；對于條件艱苦的偏遠鄉(xiāng)村中小學和幼兒園，要組織專家下鄉(xiāng)巡診等。

　　大力加強師德師風建設(shè)師德師風考評實行“一票否決”

　　《細則》要求將師德師風建設(shè)擺在首要位置，健全教育、宣傳、考評、監(jiān)督、獎懲機制。

　　抓師德教育，把社會主義核心價值觀教育、法治教育、民族團結(jié)教育和心理健康教育作為師德教育的重要內(nèi)容，融入鄉(xiāng)村教師職前、職后培訓全過程，推動師德教育常態(tài)化、制度化；抓師德宣傳，發(fā)揮評優(yōu)表彰的示范引領(lǐng)作用，加強對優(yōu)秀教師和教育工作者的宣傳力度，持續(xù)開展以鄉(xiāng)村教師為主體的優(yōu)秀教師巡回報告活動，激勵、引導鄉(xiāng)村教師強師德、揚師表、作貢獻；抓師德考評，完善師德師風考評體系，把師德表現(xiàn)作為年度考核、評優(yōu)評先、專業(yè)技術(shù)職務晉升的重要參考，實行“一票否決”。

　　抓師德監(jiān)督，健全學生、家長、教師、社會共同參與的師德師風監(jiān)督約束機制，暢通監(jiān)督舉報渠道，規(guī)范鄉(xiāng)村教師行為；抓師德責任，落實教育行政主管部門、中小學校主要領(lǐng)導師德師風建設(shè)負責制和問責制，把師德師風建設(shè)作為考核學校及主管部門工作的一項重要指標；抓組織建設(shè)，加強鄉(xiāng)村學校基層黨組織建設(shè)，適度加大在鄉(xiāng)村教師中發(fā)展黨員的力度，從政治上、思想上關(guān)心鄉(xiāng)村教師的生活與成長，增強歸屬感。

　　加大鄉(xiāng)村教師補充力度緊缺課程教師直接考核招聘


　　宜賓結(jié)合鄉(xiāng)村教師崗位特點，合理設(shè)置招聘條件、優(yōu)化招聘方式、提高招聘質(zhì)量，確保鄉(xiāng)村學校開齊開足國家規(guī)定課程，特別是體育、音樂、美術(shù)、科學技術(shù)、心理健康、雙語等緊缺課程。按照專業(yè)對口原則，鄉(xiāng)村義務教育學校補充音樂、體育、美術(shù)專業(yè)教師，對大專及以上學歷人員可采取直接考核的方式招聘。適當招聘本土人才、開展鄉(xiāng)村教師本土化培養(yǎng)等。

　　通過加強鄉(xiāng)村學校教師編制管理、穩(wěn)步推進鄉(xiāng)村教師職稱制度改革、有序推動城鄉(xiāng)教師合理流動、大力提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)水平、落實鄉(xiāng)村教師榮譽制度等措施，全面加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。華西城市讀本記者 伍雪梅攝影報道