今年高考，河南省使用全國新課標Ⅰ卷。昨日上午高考語文科目結(jié)束約20分鐘后，網(wǎng)上已經(jīng)開始出現(xiàn)全國各省市的高考作文題。全國新課標Ⅰ卷的作文題目是通過一則警方發(fā)布在官方微博上的舉報說起，要求考生寫一封信。昨日，記者采訪到了兩位高中語文高級教師，在他們看來，今年的新課標Ⅰ卷的作文依然是新材料作文，內(nèi)容接地氣，同時要求以書信的形式作文，讓大家眼前一亮。畢竟，現(xiàn)在人們更多的使用電子郵件、微信、QQ等方式聯(lián)系，還有多少人執(zhí)著于寫信呢? 鄭州晚報記者 張勤 張競昳

全國新課標Ⅰ卷的作文

是這樣的

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

有多少人還記得

書信格式的規(guī)范寫法?

在具體寫作時，應該注意以下幾點：首先要注意書信格式，做到規(guī)范標準;其次要精心選取角度，務求恰切新穎;再次要錘煉語言，務求得體感人;最后要匠心獨運，寫出個性。

有多少人還記得書信格式的規(guī)范寫法?兩位老師說，規(guī)范的書信格式是這樣的：

①標題可以寫“給小陳(老陳﹑交警等)的一封信”。

②稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如“尊敬的”等。

③問候語：如寫“你好”等。獨立成段，不可直接接下文。

④正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

⑤祝頌語。以最一般的“此致”“敬禮”為例，在正文之下另起一行空兩格書寫，“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫，后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。或者寫祝你學習愉快，工作愉快等。

⑥署名和日期。寫信人的名字統(tǒng)一為“明華”，寫在祝頌語下方的右側(cè)。再下一行寫日期。

■名家點評

王立群:此題的難點在于講清情與法的關系

王立群(河南大學文學院教授)：此作文不易跑題，但得高分較難。女兒的舉報緣于父親違犯交規(guī)，在高速公路上違犯交規(guī)更加危險，可能危及父親和自己家人的生命。從愛父親與愛自己家人的角度看，都合理合法。此題的難點在于講清情與法的關系。如果缺失這一點，得高分應當有難度。

王旭明(教育部前新聞發(fā)言人)：我想問問全國卷Ⅰ的出題者，如果您的孩子因為您開車打電話多次勸阻無效就舉報，您如何對待?關鍵是生活中父親開車打電話不少，但不聽勸阻者少，多次勸阻還不聽更少;即使有，是否一定要用舉報這種極端方式解決?哎，豐富多彩的現(xiàn)實生活不選，偏選犄角旮旯難學生，我無語了!

■名師點評

新材料作文，內(nèi)容接地氣

昨日上午，記者邀約省實驗中學高級教師張定勇和崔礦山兩位老師對高考作文進行點評。兩位老師都是河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人，張定勇老師還是省級名師，考前還為考生出了數(shù)十道作文訓練題。

兩位名師認為，今年河南省的高考作文在形式上考查的仍是新材料作文，內(nèi)容貼近生活，比較接地氣。

作文命題從內(nèi)容上講，突出“敬畏規(guī)則，尊重生命”的熱點，帶有鮮明的時代色彩。選材來源于社會生活，貼近新課改實際，這種命題具有非常強勁的導向性作用，目的很明確，就是讓學生關注社會、關注生活，是一道好題。

回歸傳統(tǒng)文化，考查書信體

長期以來，人們習慣于寫微信﹑微博﹑E-mail，很少寫信了。

兩位老師認為，這次作文要求以書信的形式寫作，使大家眼前一亮，更能引導學生注重傳統(tǒng)文化的回歸，它有利于引導考生關注生活，有話可說;它有利于考查學生思維水平，有區(qū)分度。

審題有難度，多角度確定立意

兩位老師認為，審題有一定難度，需要考生透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，學會思辨。

今年作文構(gòu)思立意可以從以下思路入手進行分析。

角度一，贊揚小陳不顧親情，勇于監(jiān)督的敬畏規(guī)則，尊重生命的精神。小陳對父親貌似“殘忍”，看似不近人情，實則很溫暖。

角度二，批評老陳漠視生命不聽勸告的行為。老陳要做子女的表率，尊重交規(guī)，敬畏生命。

角度三，對交警嚴格執(zhí)法，我們要點贊。但是將這起舉報發(fā)在官方微博上值得商榷，不能侵犯別人的隱私。既要批評教育，也得尊重隱私，注重人性化的執(zhí)法。

針對這則材料，考生可以見仁見智，既可以肯定小陳的行為，也可以否定警方發(fā)官方微博的做法;既可以語重心長地勸說老陳，也可以大力點贊小陳的聰慧孝心和良苦用心。總之，不論從哪個角度，信寫給誰，只要言之成理，論之有據(jù)，做到情文并茂，事理交融，就不失為一篇佳作。

趨勢：凸現(xiàn)理性思辨色彩

從近年來高考作文命題的軌跡看，越來越凸現(xiàn)理性思辨的色彩。哲理，是人類智能的結(jié)晶，是人類思維的具體體現(xiàn)。一個人成熟的標志就是具有成熟、深刻的個性思想。培養(yǎng)和擁有良好的哲理、思辨能力是新世紀對當代青年學子提出的要求。

今年的高考作文題目很有哲理，很有思辨色彩，要寫出很好的文章則又有難度。因為學生對此話題比較熟悉，要寫出新意，尋找恰如其分又新鮮生動的素材卻并不容易，當然，這需要學生平時對生活的認識和積累。要注意以理服人，以情感人。

作文立意是否辯證深刻，情感是否真摯感人，材料是否準確豐富，結(jié)構(gòu)是否明晰，語言是否有文采，這些需要一些平時的真功夫，仍要在深處挖掘。在確保審題準確的前提下，作文要想得高分必須在發(fā)展等級上至少占一條優(yōu)勢。

全國其他部分省份作文一覽

●全國新課標Ⅱ卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

●天津