還有一個節能窗，五十年代六十年代的房子都是用的鋼窗，它線條很細，保溫性很差。這一次我們全部把它改成鋁合金的窗。這個說起來簡單，其實是個非常復雜的過程。我們首先想到的，能不能找到跟鋼窗一樣細的鋁合金。但是找來找去找不到。如果用鋼窗。一般來說國內的產品，都不能達到斷橋的功能，最后我們在德國找到了。但是大家知道，從德國運到上海時間太長。而中國人干事都有時間限制的。校慶之前必須要完成。最后我們完成了鋁合金的窗，這個窗比原來的窗要粗很多，所以我們調整了窗的風格，讓它看起來好看一點。這個是原來的遭到。這個是我們當時做的節點小組的推敲。這個是改造之后的情況。當時為了形成這樣一種格子的效果，其實做了很多假的。這些都是假的條子貼上汽的。還有一個技術，就是所謂雨水搜集。現在講海綿城市，就是講雨水怎么再利用，怎么搜集。我們這幢樓里面做了雨水搜集的嘗試。還有綠色照明。綠色照明提高燈具的效率。

最后用了一些比較好的品牌的燈具之后，最后它照明水平提高了，但是用電量下降了。這個就是綠色照明上做了推敲。還有屋頂綠化。因為我們是老房子，所以我們做的屋頂綠化是營養土的屋頂綠化。這樣才可以有效的減少屋頂的荷載。這個是屋頂施工完了之后的情況，應該還是蠻漂亮的。很薄的一層營養土，開始認為這個草會死掉。但是經過幾年只求，草還可以。所以大家老房子上要做屋頂花園的話，營養土是一種方法。因為不可能用真正的土，太重了。用營養土是一種方法。這個是室內吊頂。我們知道最好的空調，它的采暖，最好是從地上，制冷最好是從頂上。因為冷空氣比較重，從上往下。熱空氣比較輕，是從下往上。對于人來說，頭要保持冷靜，會犯錯誤。所以最好的方法，冷氣是從上面下來。但是目前的空調，是靠吹風吹出來。有時候頭上吹的冷風，感覺不舒服。這塊原理，金屬板后面走的是冷水，把金屬板變冷了。這個冷量很均勻，沒有冷風了，會感覺很舒服。這個是意大利進材料。我們有六月份的梅雨季節，這個地方一冷之后，下面都是冷凝水。所以后來我們又進行了改造，加了很多的通風系統，把濕氣能夠趕走。這是一個當時我們嘗試的一個新的一個技術。在歐洲用得很多。他們作為很高級的材料來用。因歐洲沒有梅雨季節，沒有問題。但是到江南來，是很大的挑戰，因為我們有六月份的濕度很高的季節。

這個是內遮陽系統，遮陽來說，建設部一直在推廣。當然遮陽最好是外遮陽，不是內遮陽，但是因為我們是老房子，我們只能把遮陽做在里面，夏天擋掉一部分的陽光。最后是吸能控制。希望通過智能控制節能。這個事實上最后做得不是很好，因為很貴，沒有錢了。所以智能控制做得不是很好。其實智能控制是很好的技術。比如人走過去，可以打開燈，人走了，燈就關了。太陽強烈的時候，遮陽就打開，太陽走了，遮陽就不需要了。這些智能控制因為需要錢，所以很多的措施當時都沒有做。

這個是歷史建筑的改造。還有一些文化方面的考慮，要尊重歷史。我們把樓的歷史做了介紹。對于當時的材料，對于當時的一些風格都做了保留。像當時的混凝土，50年代的混凝土可能比這個澆得要好得多。我們把一部分混凝土都裸露出來了。還有木頭扶手，轉彎的地方，要做得很好是很難的。這個是靠工匠手藝來做的。這個樓的這些地方都做得非常好，所以我們都保留下來了。包括馬賽克，現在基本上沒有人愿意做馬賽克了。所以我們地面的馬賽克也都做了保留。

包括這一些木門木窗，對于它的爛的部分進行了修整，按照它的形狀做了仿造的門。包括這些座位都是當年的座位，校友校慶的時候回來看到這些座位，感覺蠻好的。這個是仿造當時的風格。參照當時的圖紙來做的。這里面有一些空間，也進行了改造。

我們還做了一些展示的部分。比如剛才講的節能材料，保溫材料，我們做了展示窗，一方面是對于贊助單位的尊重，另外讓學生知道這個材料里面的構造是怎么樣的。

這個部分其實蠻有意思的。這個是個加固。因為這個房子是五十年代的老房子，按照今天的設計規范，五十年代的房子肯定是老危房了。完全不符合安全規范的。包括這個房子也是一樣。按照今天的規范看這個房子，恐怕也是有很多問題的。因此當時在做設計的時候，就想是不是這個房子要進行加固。碭山加固有很多方法。一種方法把柱子加粗。這是一種方法。另外一種方法，就是用鋼板把這個柱子包起來。也是增加它的強度最后我們是用了碳纖維。用碳纖維貼在梁下，實現了加固。這個是最簡單的方法，做好了粉刷是看不到的。我們故意留出來一塊，讓學生看到這個是怎么做的。

我基本上演講要結束了。我作過居住區的生態，做過村鎮住宅的研究，寫了一些書，大家有興趣可以去看。書里面寫得比較詳細。

主持人：陳老師是一個研究專家，對于生態建筑和室內設計的可持續性，他從理論上，從實踐上做了一些高度的總結，下面我們請香港的著名建筑師蔡文亮先生，他是做了很多落地的生態項目，包括他最近跟楚雄市人民政府做了一個一萬畝的大的農業觀光、民宿，非常大的一個項目。我們歡迎蔡老師給大家講講他的案例。

蔡文亮：謝謝馬老師給的提案。剛才兩位老師說的，都是非常有藝術跟室內處理的方式。我覺得生態來說，好象我們做的建筑，可以在室內改變我們想要的東西。但是很多時候非常難改變它的藝術。今天我想馬老師介紹了，我們剛好做兩個項目，從環境，兩個繪畫開始，還有一個項目在外國。我們在做的生態的旅游度假的產品。這個項目是我們來參加生態環境的一個提案。這個項目我想說一下，為什么我做的時候非常有興趣做呢？這個是一個活潑的地理的項目。中國非常多的污染的湖泊，我們整個國家水的資源非常關鍵，包括大家都知道，太湖經常有問題，很多湖都會有問題。這個項目是國家期望作為湖泊生態治理的一個項目。我為什么拿到這個項目呢？我們在選這個項目的時候，它以前是有環保局，是把這個湖泊給了蠻多的錢，去治理這個湖泊。國家每一年在治理全國的湖泊的水的問題，可能發好幾個億，每一趟都發了非常多的錢。我們平常生態環保的時候，都希望能持續發展。但是很多東西，這邊是持續在花錢，沒有辦法回頭。所以我希望通過這個項目交給我的時候，我希望能持續發展，不要再花國家的錢了。