書面表達只需要完成一篇作文即可。作文測試目的在于兩個方面。第一是描述，往往是根據統計數據圖表進行德語文字描述、總結并比較數據。第二是論證，學會德語論述是學生在德國完成學業的最基本要求之一。就題目所給的論點、問題和引言發表個人的觀點，介紹不同的觀點，論證個人的觀點，提出思考，衡量優缺點，介紹該問題在本國的情況等。

　　這一部分，Beate Geist老師認為切忌成段背誦，而沒有自己的語言，德福的判卷的老師所期待的是考生運用自己的語言，而不是別人的語言。特別是一篇文章里既有背誦好的華美的句套子，又有自己蹩腳的有語法錯誤的語言，這會讓考官感覺很奇怪。

　　第四部分：口頭表達

　　口頭表達部分要求考生在半小時的時間里完成7段陳述或情景對話的錄制。考生的回答需要錄制在磁帶或者光盤上。測試題目提供的信息包括高校情況、談話對象、用于準備和回答題目的時間，統計數據圖表或發展趨勢圖。口頭表達測試的目的是在德國高校中與人進行交流：在日常生活中或課堂上適當表達自己的觀點并作出自己的反應，學會提出要求，獲取信息，總結出一張圖片或圖表所表達的信息，表達并論證自己的觀點或看法，就一定問題發表意見并提出理由。

　　口語題型這幾年來內容形式都比較穩定，甚至有些題目內容多次重復出現。因此平時反復練習真題，無疑是獲取高分的最佳評分途徑。但是值得注意的是要用口頭語言，而非書面語言。Beate Geist老師對此特意作出了提示，并要求考生不要背誦而是口頭表達。而口頭考試評分的標準也更加嚴格，避免我們習慣的英語口音，內容要符合題目要求。

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