不經(jīng)意間，時間已過去了九個多月，還有剩下的短短一個多月，自己的支教生活就要劃上句號了，沒有忘記自己在人生選擇的十字路口，毅然加入研究生支教團(tuán)的初衷： 深入到祖國的西部教育一線體驗(yàn)和了解基層教育的現(xiàn)狀，體味祖國西部的風(fēng)俗文化，并為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一年的時間馬上就要結(jié)束，在經(jīng)歷過這九個月的支教工作和生活后，還想再給自己加上一個“頭銜”——夢想傳遞者。

　　做一名堅(jiān)持理想的守夢人

　　“剛?cè)峤诲e，天文也；文明以止，人文也；觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”———《周易》

　　自己大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是中國古典文獻(xiàn)學(xué)，課程多為先秦兩漢時代的經(jīng)典古籍，圣人先賢之語在潛移默化中影響著自己。對于多年生活在校園環(huán)境中的我而言，能夠在從本科到研究生這個時間節(jié)點(diǎn)上，到祖國的西部教育一線去鍛煉和服務(wù)，無疑可以增進(jìn)自己的社會閱歷，了解國家西部的教育現(xiàn)狀等，更好的“觀乎人文”，這也是自己選擇支教的原因之一。

　　在支教的一年時間里，自己的首要任務(wù)就是踏踏實(shí)實(shí)的完成教學(xué)工作。對于教育，我始終堅(jiān)信一句話：教學(xué)傳授的只是知識，而教育則是培養(yǎng)一個人的思想和品格。除了高質(zhì)量的完成教學(xué)工作外，在學(xué)生的課余閱讀時間里，我結(jié)合自己的專業(yè)，帶著同學(xué)們讀《論語》、讀《史記》等國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子們從我國的傳統(tǒng)經(jīng)典中汲取優(yōu)秀的文化，樹立正確的價值觀，這些，更是我愿意在學(xué)生在取得好成績之外看到成長，因?yàn)檫@是“成人”的先導(dǎo)，也是自己作為教師更愿守護(hù)的理想和信念。

　　放假休息的時間，自己經(jīng)常背著包，或一人，或約上一起支教的小伙伴，就往大足四周的村鎮(zhèn)中跑去。坐上老式的公交車，在西部山間的小城鎮(zhèn)間顛簸，有著不一樣的感受，對于從小生長在城市里的我，在這樣的顛簸之中真正的了解到了中國西部農(nóng)村的歲月靜好：田間耕作的水牛，諸多沒有見過的植物、農(nóng)作物，繁華而又樸實(shí)的農(nóng)村趕集大潮，樸實(shí)的農(nóng)民……當(dāng)然，還有著西部山區(qū)里客觀存在的貧窮和落后。但正是這些田野間的寧靜、集市里川普，加之客觀存在的貧窮和落后相交織在一起，構(gòu)成我國山城的“人文”大觀，這些“人文”讓自己對國家、對西部、對教育有了更多的認(rèn)識、更深的思考。

　　做一名不懈努力的圓夢人

　　“君子博學(xué)而孱收之，微言而篤行之，行必先人，言必后人，君子終身守此悒悒。”——《大代理及·曾子立事》

　　支教工作的過程中也夾雜著諸多工作和生活上的困難。重慶潮濕的天氣是對我這個來自北方的孩子的第一道“坎”，剛到大足時，近一個月的陰雨天氣，自己全身長滿了濕疹，又痛又癢，為了不耽誤學(xué)生的課程，往往是剛剛涂完藥就沖去教室給孩子們上課，就這樣堅(jiān)持度過了身體適應(yīng)期。天氣轉(zhuǎn)冷的時候，因?yàn)椴贿m應(yīng)重慶濕冷的冬天，加上居住的條件有限，洗澡成了一個大難題，為了保持體溫和不感冒，我和小伙伴們往往是先去操場上跑上個五、六圈，趁著運(yùn)動后的熱量，趕緊沖到宿舍里燒熱水洗澡。后來，在學(xué)校的關(guān)心下，給我們辦了學(xué)生宿舍的水卡，可以在學(xué)生的宿舍里洗澡。就這樣，遇到困難就想辦法解決困難，我和我的小伙伴們努力不懈的完成著自己的夢想。

　　由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，也是自己成長最迅速的過程。雖然經(jīng)過學(xué)校的專業(yè)教師技能培訓(xùn)，但支教伊始，真正的走進(jìn)教室、走上講臺，面對班級幾十雙明亮的眼睛的時候，自己內(nèi)心仍會忐忑。“學(xué)為人師，行為世范”，為了讓自己在課堂上更從容，只有精心的去備課，一堂40分鐘的課，自己經(jīng)常會準(zhǔn)備4、5個小時，期間還要向其他老師請教、聽課等。經(jīng)過不斷的探索和經(jīng)驗(yàn)積累，逐漸形成了自己的上課風(fēng)格，根據(jù)學(xué)生的不同層次、不同基礎(chǔ)，進(jìn)行差異化教學(xué)，做到“因材施教”。因?yàn)橹Ы讨挥幸荒甑臅r間，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我認(rèn)為作為老師極其重要的工作，從帶班的伊始，我就把培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為重點(diǎn)工作，給學(xué)生開展時間管理、面向高考的目標(biāo)制定以及讀書學(xué)習(xí)對實(shí)現(xiàn)夢想的重要性等多方面的講座，積極引導(dǎo)學(xué)生走向“自主學(xué)習(xí)、自主管理”的道路上來。

　　“博學(xué)而孱守之，微言而篤行之，行必先人，言必后人”，這是君子的信念和堅(jiān)守。如今，看著班里的學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力，自己心中感到特別的滿足。