十一中藝術(shù)班學(xué)生每一次校園演出都很精彩。長沙晚報(bào)通訊員 趙昌勝 供圖

　　星辰在線4月20日訊（長沙晚報(bào)記者 岳霞 通訊員 趙昌勝）教育要培養(yǎng)什么樣的人?孩子需要什么樣的教育?這是值得每一個(gè)教育者關(guān)注和思考的永恒話題。長沙市第十一中學(xué)的教育者給出了自己的理解，他們認(rèn)為教育培養(yǎng)的應(yīng)是“陽光靈氣、文質(zhì)兼美”的人，而他們努力踐行的正是“美的教育”。

　　“美”，在教育中似乎是個(gè)縹緲的詞，在十一中它卻可感可觸，美的校園，美的課程，美的課堂……“我們用美的教育點(diǎn)亮學(xué)生美的人生，讓學(xué)生既能全面發(fā)展，又能彰顯個(gè)性。”十一中校長聶庭芳表示。

　　美的校園

　　古典現(xiàn)代巧妙結(jié)合，自然人文完美統(tǒng)一

　　草長鶯飛的春天，也是十一中校園最美的季節(jié)，重瓣櫻花在操場(chǎng)邊開得燦爛，風(fēng)吹過，花瓣飄拂在圍著操場(chǎng)跑步的少年身上。

　　“校園是教育的一部分，一草一木是辦學(xué)信念的體現(xiàn)。冷漠的校園不可能培養(yǎng)出充滿愛心的學(xué)生，也不可能培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的學(xué)生。”這是十一中人共同的教育觀。十一中校園，沉淀著110年的文化底蘊(yùn)和歷史榮光，典雅精致，光彩熠熠，儲(chǔ)存著學(xué)子的青春記憶。

　　2015年，投資7600萬元的第二教學(xué)樓、綜合樓和能容納1000人的學(xué)生公寓正式投入使用，校園提質(zhì)改造基本完成，校園布局更加合理，教學(xué)設(shè)備設(shè)施達(dá)到全省一流水準(zhǔn)。近幾年，學(xué)校先后投資近4000萬元優(yōu)化藝術(shù)教育硬件設(shè)施，目前擁有全省最先進(jìn)的專業(yè)音樂廳1個(gè)，交響樂、民樂、舞蹈專業(yè)排練廳各1 個(gè)，專業(yè)琴房52間，專業(yè)音樂教室8間，專業(yè)畫室8間，這些硬件設(shè)施的建設(shè)為藝術(shù)教育的發(fā)展提供了充足的物質(zhì)條件。此外，學(xué)校還注重打造“第二校園”，先后建立兩個(gè)音樂實(shí)踐基地(湖南藝術(shù)館、湖南歌舞劇團(tuán))和三個(gè)美術(shù)實(shí)踐基地(婺源、銅官、沅江)，既為學(xué)生提供了體驗(yàn)平臺(tái)，又豐富了學(xué)術(shù)氛圍。

　　妙境育英才，美的校園為十一中師生創(chuàng)造了一個(gè)工作、學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

　　美的課程

　　校本課程豐富多彩，自主管理蔚然成風(fēng)

　　為培養(yǎng)“陽光靈氣、文質(zhì)兼美”的學(xué)生，十一中打造了一套“美的課程體系”。

　　課程是實(shí)施“美的教育”的重要載體，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的個(gè)性需求和發(fā)展階梯，將課程劃為三個(gè)層次：基礎(chǔ)課程、拓展課程和實(shí)踐課程。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加大了校本課程的開發(fā)力度，其校本課程開發(fā)主要有三類：針對(duì)藝術(shù)班，開發(fā)特色鮮明的專業(yè)課程和文化課程，自成一派，獨(dú)步海內(nèi);針對(duì)文化班，開發(fā)藝術(shù)選修課程;針對(duì)全體學(xué)生，開發(fā)信仰教育課程和生涯規(guī)劃課程，服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展。“讓藝術(shù)屬于每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生均有一門藝術(shù)特長”是學(xué)校辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，目前基本形成了“藝術(shù)常規(guī)課—藝術(shù)選修課—藝術(shù)專業(yè)課”這一金字塔形的高中藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)體系。

　　學(xué)校設(shè)計(jì)開創(chuàng)性的系列主題學(xué)生活動(dòng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)精彩紛呈。引導(dǎo)學(xué)生自主組建了電影社、戲劇社、音樂社等40多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，其中音樂社是全省知名學(xué)生社團(tuán)，每學(xué)期參與社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)超過1600多人。音樂社有每期一次的專業(yè)匯報(bào)演出和各種校園音樂會(huì)，美術(shù)社每月都有校園畫展。豐富的主題活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)成為一道亮麗的校園風(fēng)景。

　　校園都由學(xué)生做主。學(xué)校建立三級(jí)學(xué)生干部管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)主席兼任“校長助理”，全面推進(jìn)“學(xué)習(xí)小組自主管理模式”，成立食堂自治管理委員會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)提案監(jiān)督委員會(huì)等。學(xué)校所有大型活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌手賽、元旦文藝匯演、教學(xué)樓的文化布置、午休管理等均由學(xué)生主持負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了他們的能力，真正實(shí)現(xiàn)“我的校園我做主”。

　　美的課堂

　　課堂改革返璞歸真，自主學(xué)習(xí)各美其美

　　學(xué)校堅(jiān)持生態(tài)智慧的課堂教學(xué)改革，提倡以學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，遵循生態(tài)觀、生活觀、生命觀，體現(xiàn)實(shí)踐性、倫理性、創(chuàng)造性，最終形成民主平等、自主合作、探究生成的課堂形態(tài)。

　　2012年，學(xué)校申報(bào)并著力研究《特色高中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，四位一體”教學(xué)模式的實(shí)踐研究》省級(jí)課題，理想是“返璞歸真”，讓課堂洋溢生命和審美的光彩，讓師生過一種樸實(shí)、健康、本真的課堂生活。具體而言，一是不斷完善導(dǎo)學(xué)案(三案合一，嘗試分層)，建立了文化班、藝術(shù)班、學(xué)業(yè)水平考試、高考等多類型的系列學(xué)案;二是通過常態(tài)公開課、青年教師競(jìng)賽課、高級(jí)教師示范課、督導(dǎo)調(diào)研課、同課異構(gòu)課、市級(jí)研討課、走出去聽課、請(qǐng)進(jìn)來評(píng)課、看課等方式，關(guān)注課堂文化，提升課堂效率;三是繼續(xù)創(chuàng)新學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，即“以合作型學(xué)習(xí)小組為主的四過關(guān)方法”;四是全面落實(shí)精細(xì)化管理，十一中校長和書記經(jīng)常推門聽課，去年全年各聽課100節(jié)以上，校長、分管副校長均在一線兼課。學(xué)校每天進(jìn)行教學(xué)常規(guī)巡查，每周進(jìn)行質(zhì)量抽查監(jiān)控，每周一次集體備課，每兩周一次教學(xué)常規(guī)通報(bào)，每月舉行年級(jí)教學(xué)分析會(huì)，每學(xué)期兩次校級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。同時(shí)，強(qiáng)化年級(jí)調(diào)研和學(xué)情訪談的有效性，對(duì)問題班級(jí)進(jìn)行集中訪談，及時(shí)反饋。

　　“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，四位一體”的課堂教學(xué)模式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，多方面多角度搭建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營造“各美其美”、“美美與共”的學(xué)習(xí)氛圍，提高了課堂效率，并為學(xué)校實(shí)現(xiàn)由“模式研究”向“內(nèi)涵發(fā)展”的轉(zhuǎn)變提供了契機(jī)。2015年，該課題結(jié)題，獲得省市專家的高度評(píng)價(jià)。2015年，學(xué)校獲得市教學(xué)常規(guī)檢查一等獎(jiǎng)。

　　美的教師

　　名師云集百家爭鳴，校際合作攜手共進(jìn)

　　課堂魅力源于教師魅力，教師素養(yǎng)決定課堂文化。

　　十一中有一支“博學(xué)善教，藝文兼美”的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有研究生學(xué)歷教師(或在讀)48人，全市學(xué)科專業(yè)理事以上教師29人，特級(jí)教師3人，高級(jí)教師50多名，國家和省、市級(jí)骨干教師60多名。近年來，教師共參與教材或?qū)Ｖ�編�?6本。一大批優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出，近10人次在全國、全省教學(xué)比武中獲一、二等獎(jiǎng)，在長沙市“星城杯”教師技能比武中獲團(tuán)體第二名。每學(xué)期組織的教學(xué)滿意度調(diào)查中，有近一半教師的滿意率高達(dá)100%。