自考英語教學淺談
新走入高校接受自考教育或成人教育，英語就成為他們接受繼續教育不可或缺的一門科目，也是他們獲得學位的一門薄弱科目。在2004年，教育部頒布了《大學英語課程教學要求（試行）》，對大學生的英語水平提出了一。

情系自考事業
情系自考事業情系自考事業這是一個耀眼的數據，也是一個了不起的成績，截至2007年底，鎮江市丹徒區自學考試辦公室已組織7.5萬人次參加高等教育自學考試，畢業生已超過1500人，全區自學考試萬人報考。

全日制自考的現狀淺析及其思考
制助學的，大多是剛剛完成高中階段（含普通高中、中專、職專、技校）學習而尚未就業的學生。他們仰慕于普通高校雄厚的師資力量，完善的教學設備條件和良好的教學環境，愿意在這里通過自考取得專科（或本科）學歷后。

構建和諧的全日制自考助學教學秩序
堂一般由國考課程和院考課程兩部分組成。國考課即指本專業必須要通過的自學考試科目，即自考科目，一般來說，助學生對這部分課程相當重視，到課率和聽講率相對比較高，而院考課指本專業所要通過的由助學院校指定的課。

河南省自考助學政策及其執行情況研究
省自考生前往湖北、安徽等省“加考”的考生絡繹不絕。僅湖北省，2009年上半年轉入考生3624人，9718科次。第二，自考專科層次報考規模縮小，本科層次規模擴大。自學考試制度建立初期，主要是滿足不具。