doc下載 >> 畢業論文 >> 寫論文 >>

為您寫初中數學教學畢業論文和職稱論文提供關于初中數學教學畢業論文題目范文,與初中生數學學習方法指導相關論文范文素材,包括關于初中數學教學及課外活動及初中數學方面的論文題目、提綱、開題報告、文獻綜述、參考文獻的大學碩士和本科畢業論文，是免費優秀的初中數學教學論文范文。

淺談如何提高初中數學教學質量我們學校是一所鄉中學,因此,怎樣在學習環境和學習條件都較差的情況下提高教學成績就成为我們教師面臨的一項重大課題直不斷探研究,努力尋求解決提高初中數學教學的有效辦法,現結合我的

一,端正學生學習在,由于大多數家長較差,大多數家長文化層次很低,一點重視學習.他們認為:"學習好壞無所謂,讀書只管盡義務"或是"學那么多干,只要會學會算就行！"除受此影響外,中學的學生,从小生活在,見識少,,因此,他們認為所學知識對自己的將來是沒有什么用處的.針對這些情況,教師通過家長會或家訪

關于初中數學教學論文范文素材,對家長宣傳學習的重要性,同時教師更有責任,有義務幫助學生認識學習的必要性,端正他們的學習態度.教師應多與學生進行交流,了解他們的內心世界,告訴他們知識的主要性,同時帶他們去參加一些有利于學習的活動,給他們講解與他們生活有關的應用題,讓學生發現知識存在于社會,存在于生活,和我們的生產,生活等密切相關,并不是像自己和家長所想的那樣毫無用處,从而使學生产生強烈求知欲,把"要我學"改變為"我要學"的正確學習觀.激發學生學習興趣初中數學是較為枯燥的一門學科,由于其高度的抽象性和邏輯的嚴謹性,使得數學成为學生學習困難的課程之一,多數的學生都不喜歡學習數學,覺得難,沒有興趣.為激發學生的學習興趣,我覺得教師應做到:1熱愛學生.初中學生都是一群十三,四歲的青春少年,他們感情細膩而豐富,在教學中,教師要增加感情投入,首先應熱愛自己的學生,用愛心去教化他們,讓他們感受到這份關愛,把師生的距離拉近,讓學生感到老師是自己的朋友,親人,而然他們也就會對數學产生學習興趣..若是教師對他們不理問,甚至批評責罵,那么他們就會害怕教師,疏遠教師,久而久之,就會失去學習興趣,成績也會大幅度下降.2創造情境.數學知識大多是抽象枯燥的,學生學習會感覺無味,教師可千方百計創造課堂的輕松愉悅環境,將書本知識转变為有趣的,令他們好奇的實際問題,激發他們的學習興趣和求知欲,讓他們在快樂中积极主動的學習.例如我在進行<,<,>,的教學時,我一改傳統教學法,整堂課都以演示實驗為主,成功演示了實驗,使學生一開始就感受到生動有趣,世界的絢麗多姿,引發學習興趣,教學效果很好.3交給學生學習方法"授之以魚,不如授之以漁",方法的掌握,不僅有利于提高學生的學習效率,而且能使學生受益終生.數學這門學科主要是要培養學生運算能力,邏輯思維能力,空間想象能力,以及運用所學知識分析問題,解決問題的能力,它對能力的要求較高.學習數學一定要講究"活",只看書不做題不行,對課本知識既要能夠鉆進去,又要能夠跳出来.最佳學習方法就是要結合實際情況做到:①課前預習,②認真上課,③課后整理④認真練習⑤及时復習.4改進教學方法"師者,傳道授業解惑也".長期以來,"教師講,學生聽"的這種填鴨式的傳統教學模式一直居于統治地位,但現在這一傳統模式已不符合新課程改革理念的要求,不再適應新的教學觀.教學活動應該是師生間的一種雙向互動活動,教師不是講授者,領導者,而是組織者,指導者,合作伙伴.我認為改進教學方法可以從下著手:41)重視开展數學課外活動,以此來培養學生的自學能力和實踐能力.數學是一門來源于生活,又將生活原型通過歸納濃縮成經典的理論,最終又還原應用到生活實踐中去的學科.因此,學生對于數學的學習,就不能僅僅在課本的例課和應用中,必须到自己的生活環境中去體驗和應用,去真正感受知識的價值發生,發展的原因和過程,讓學生走出課堂,親身感受身邊的數學,到社會中去觀察實踐,這樣才能达到一種讓他(她)們主動獲取信息和处理信息的效果,促進數學的教學.將數學課堂教學和課外活動完善的結合,鼓勵學生根據自己的興趣和愛好去選擇適合自己的課題和活動,這對培養學生的實踐能力起著決定性的作用.

初中數學教學學術論文的寫作
播放:38587次 評論:3826人

42)自學能力的培養是提高教學質量的關鍵自學能力的培養,首先從閱讀開始.在初步養成看書習慣以后,根據學生對知識難易的接受程度,在重點,難點和易錯處列出閱讀提綱,設置思考題,讓學生帶著問題閱讀數學課外材料,還可課外活動小組,組織交流,相互啟發,促使學生再次閱讀,尋找一从而進一步順應和同化知識,提高閱讀水平和層次,形成閱讀討論再閱讀的良性循環.43)教學手段利用多媒體教學手段,可以展示出圖文并茂的教學內容,利用教學情景的設計,通過多媒體的互動,學生可以更好的參與教學過程,教師能運用好多媒體對數學知識進行演示,可以使數學知識變抽象為具体,从而引導學生去探索數學知識的奧秘...44)在教學中建立起數學思維方法數學思維方法是對數學知識的歸納,提煉和概括,教學中應重點從思維方法的角度出發,提煉方法,形成觀點,這個過程使數學教學簡化.數學思維方法甚至比數學知識都重要,它是人類長期數學經驗和智慧的結晶,只有知識教學與思維方法教學相互結合,知識與思維才能協同發展和完善,才能使學生靈活運用數學知識,學以致用.45)培養學生創造能力培養學生的創造能力是当前教學工作的重要任務和研究課題,而培養學生的能力,關鍵在教師,要讓學生有創造精神,教師首先要施以創造性的,在課堂教學中發展學生的創造思維,可利用一題多解,多方面尋求問題的不同解法,來培養學生的創造性思維.

初中生數學學習方法指導參考屬性評定

有關論文范文主題研究: 初中數學教學類論文范文 大學生適用: 研究生論文、自考論文

相關參考文獻下載數量: 58 寫作解決問題: 本科論文怎么寫

畢業論文開題報告: 標準論文格式、論文前言 職稱論文適用: 核心期刊、職稱評初級

所屬大學生專業類別: 本科論文怎么寫 論文題目推薦度: 最新題目

四、強化學困生的課后輔導
標簽：