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教育部部長:推進教育現代化 提升教育水平(5)

作者:易考試吧 發布時間:2016-06-18 [手機版]
摘要:(六)加強教育國際交流合作。做好出國留學(課程)工作,要圍繞創新驅動發展戰略做好公派學生選派規劃,把國家最需要的專業人才、最優秀的學生選拔出來,送到國外高水平學校、研究機構和國際組織學習深造。為自費留

(六)加強教育國際交流合作。做好出國留學(課程)工作,要圍繞創新驅動發展戰略做好公派學生選派規劃,把國家最需要的專業人才、最優秀的學生選拔出來,送到國外高水平學校、研究機構和國際組織學習深造。為自費留學生提供周到細致的服務,幫助他們學有所成、報效祖國。要打造“留學中國”品牌,建立來華留學質量標準和保障體系,提高師資和課程國際化水平,穩步擴大來華留學規模。要推進共建“一帶一路”教育行動,繼續辦好孔子學院,發揮人文交流在國家對外工作大局中的重要作用。

五、“十三五”時期我國教育的新作為。推進教育現代化,提升全民教育水平,任務艱巨,需要教育系統有新的作為。

(一)把嚴守政治紀律和政治規矩放在首位。教育系統全體黨員和教育工作者要認真學習、宣傳、貫徹以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。深入學習、嚴格遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例,自覺做守紀律、講規矩的模范。開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。強化基層黨組織整體功能,充分發揮戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

(二)加快轉變政府職能。按照簡政放權、放管結合、優化服務的要求,進一步理清政府、學校、社會之間權責關系。按照“法無授權不可為”原則,把該取消的取消、該轉移的轉移、該下放的下放。當前重點是擴大高校辦學自主權和省級政府教育統籌權,結合高校特點“簡除煩苛”,把高校能自主決定的下放給高校,把省級管理更方便有效的下放給省級政府。按照“法定職責必須為”原則,把該管的管好、該服務的服務到位,積極探索為學校、教師、學生服務的新途徑、新方式。加快國家教育標準體系建設,用標準加強引導、加強監管、加強問責。完善教育督導,完善督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系。加快建設行政審批網上平臺,為群眾辦事、學校辦學提供便利。

(三)全面加強依法治教。善于利用法治思維和法治方式做好教育改革發展穩定各項工作,用法律法規約束政府行政權力、規范學校辦學行為、維護師生合法權益。加大教育行政執法力度,建立權責統一、權威高效的教育行政執法體制機制,保障教育法律和政策有效實施。要將法治教育納入國民教育體系,加強青少年法治教育,編制《青少年法治教育大綱》,創新法治宣傳教育內容和形式,引導青少年成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵循者和堅決捍衛者。

(四)保持良好精神狀態。強化為民情懷,把群眾冷暖放在心上,把群眾要求貫穿工作始終,讓人民群眾監督我們的工作作風和工作實效。要增強擔當意識,牢記對黨、對國家、對人民、對歷史的責任,主動作為、奮發有為,勇于負責、敢于擔當。創新工作方法,做好任務分解,抓好工作落實,對中央明確的重大事項,對群眾關心的熱點問題,要一個環節一個環節地緊抓不放,一個項目一個項目地實現突破,一個步驟一個步驟地盯住落實。

教育是全社會共同事業。教育振興,全民有責。要堅持教育優先發展,投入更多的人力財力物力興辦教育,加大投資于人的力度;全社會要大力弘揚尊師重教的優良傳統,共同關心支持教育,營造良好的育人環境;廣大家長要重視家庭教育,以良好的家教、家風為下一代樹立榜樣。

教育是全社會共同事業。教育振興,全民有責。要堅持教育優先發展,投入更多的人力財力物力興辦教育,加大投資于人的力度;全社會要大力弘揚尊師重教的優良傳統,共同關心支持教育,營造良好的育人環境;廣大家長要重視家庭教育,以良好的家教、家風為下一代樹立榜樣。

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