2.⑴班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會,請你在黑板上寫兩句話,以彰顯主題,營造氣氛。要求每句話不少于7個字,兩句話字數相等,句子結構大體一致。(2005年全國高考Ⅰ卷第19題)
答:______,______。
⑵請你把自己所寫的兩句話,編成兩個分論點,并為之配上中心論點,寫在下面。
中心論點:__________________。
分論點:①____________。②____________。
四、按照要求做仿句和編寫論點。
1⑴以“奉獻”為話題做仿句。
例句:如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一份溫馨。
仿句①:____________。②____________。
(2)以“奉獻”為論題,參考原句和仿句,編寫一篇議論文的中心論點和分論點。
中心論點:__________________。
分論點:①____________。②____________。
2 ⑴ 例句:寓言是一座奇特的橋,可以讓人從復雜走向簡單,又可以讓人從單純走向豐富。
以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象仿寫句子:
音樂是:______。
書籍是:______。
時間是:______。
⑵ 從例句或者仿句中任選一句,把它改寫或續寫為議論文的中心論點和分論點:
中心論點:____________。
分論點:①____________。②____________。
3. 閱讀下面一段歌詞,完成題目:
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成為相互朋友。朋友就要路遇荊棘一起開拓,路遇岔道一塊探索;朋友就要走累了互相扶助,走遠了共同回顧。
⑴請根據上面畫線的兩個句子的結構,以“朋友就要”開頭,仿寫兩句:
①____________。
②____________。
⑵參考例句或仿句,編寫以“朋友”為論題的議論文或議論性散文的中心論點和分論點。
中心論點: __________________。
分論點:①____________。②____________。
3.⑴圍繞一個話題,摹仿下面的句式寫兩句話,所寫的句子運用的修辭手法要與例句相同。
例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人陶醉其中,回味無窮。
仿寫:①____________。②____________。
⑵參考例句或仿句,編寫一篇議論性散文的中心論點和分論點。
中心論點:____________。
分論點:①____________。②____________。
5.下面引用哲學家培根的話,請按照要求做以下訓練。
⑴ 請以“讀書”為話題,在下面的橫線上續寫一句,語言形式不限,只要每個句子前后語意連貫,共同表達一個觀點即可。
①讀書使人充實,____________。
②讀史使人明智,____________。
③讀詩使人靈秀,____________。
④科學使人深刻,____________。
⑵請從你補充完整的句子中,選出一項作為中心論點,并按照順序編排其它三項句子作為分論點,寫在下面。
中心論點:________________________。
分論點:①________。② _________。③________。
6.⑴下列文字是關于“愛心”或“愛”的議論,根據已有的句式、意蘊,仿寫上句或下句,句子長短不限。
①愛心是____________,使孤獨、痛苦的冰川化為春潮。
②愛心是沙漠的綠洲,使____________。
③愛心是黑洞里的一絲光亮,使____________ 。
④愛心是一片冬日的陽光,使____________。
⑤愛心是普照大地的太陽,使____________。
⑥愛是美德的種子,使____________。
⑦愛是一場從天而降的甘霖, 。
⑵以“愛心”或者“愛”為論題,擬寫一個中心論點,再從的例句和仿句中選出2至3句改寫或組合為分論點。寫在下面。
中心論點:____________。
分論點:①____________。 ②____________。
7.⑴依照下面例句仿寫一個句子,寫出你對人生的感悟。
例句:人生是一支歌,悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿句: 。
⑵以“人生”為論題,引用、改寫或續寫例句或者仿句作為議論文的中心論點,再為中心論點配上兩個分論點。
中心論點:________________________ 。
分論點:① ____________。②____________。
8.⑴把下面的句子補充完整,再模仿這一句式,圍繞同樣的話題寫一句話。
少年像____________,爛漫美麗;青年像____________,____________;壯年像____________,____________;老年像____________, 。
⑵請從例句或仿句中選擇出兩項,按照“……像……,……,因此必須……”的句式,編寫兩個分論點。再從中歸納出中心論點。
中心論點:____________。
分論點:①____________。②____________。
9.以“說話的藝術”為論題,按要求將下面的中心論點和分論點補充完整。
⑴化用詩句或成語,模仿分論點①的句式,編寫分論點②,使兩個分論點正反對照。
分論點:①好話使天涯變作比鄰。②____________。
⑵根據以上兩個分論點,歸納出中心論點:____________ 。
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