2 并能熟練運用四會句型和日常交際用語: Go along this street, and then turnright at the third crossing 。The …is on your…. How far is it from here ?It’s about a kilometer away .You can take bus No. 5 . How many stops are there? How can I get to the shopping center?

四、課前準備：

1 準備錄音機和本課C部分的投影片。

2 課前寫好本課的課題。

五、教學過程：

A Sing a song. 跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲

B Free talk. 師生交流

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning,

T: Nice to see you again.

Ss: Nice to see you, too.

T: What day is it today?

Ss: It’s Monday.

T: Are you as tall as xxx?？

T: Who is taller ,you or Tom??

T: Who is younger ,you or Su Yang ??

S: I’m younger than Su Yang .

T: Do you run faster than xxx?

Do you jump higher than xxx?

Do you swim faster than xxx?

T: Can you tell me the way to …?

C Revision復習會話

1 看A部分投影片，師生問答，討論會話。

2 讓學生試著復述A部分第一段。

3 復習問路句型句型.

4 學生小組內表演會話。

5 投影地名和動詞詞組，學生起升降調朗讀。

D Presentation and drill新授和操練

1 教師出示C部分的圖片創(chuàng)設情景引出句型的操練：

T：先介紹圖片，The park is on your left.讓學生模仿出說其他的地點 . T: Can you tell me the way to …? 這時學生就很容易回答了。用同樣的方法操練其他的地點（shopping center, bus station ,WC…）

2 教師繼續(xù)創(chuàng)設情景讓2個學生表演問路操練句型.

教師運用同樣的方法引出其他單詞進行操練，讓學生自己查資料找的外國地名進行操練。

3. 教師和學生操練2組后，讓學生模仿自己練習。

4 教師先讓掌握比較好的學生做示范。然后同桌問答

5 教師板書句型四會句型，由學生集體朗讀。

6 Talk in pairs then ask and answer.

E Practice and consolidation練習和鞏固

1 出示C部分的投影片，看圖1，師生會話。

2 根據(jù)實際情況學生分組討論，后分小組匯報。

3 自己創(chuàng)設情景運用句型表演。

六 布置作業(yè)：

看C部分圖片，仿造今天所學句型編寫會話，各編寫兩段。 七、 板書設計 Unit 3 Asking the way

Excuse me ,can you tell me the way to …,please? Go along this street ,and then turn …at the …crossing. The …is on your … That’s all rigtht. 八.教后記：

牛津小學英語6B教案——Unit 3 Asking the way 第四課時

一、教學內容：

6B. Unit 3 D部分Read and talk . 二、教學目標：

1 掌握問路句型的使用。 2 復習四會，三會單詞和詞組。

3 能聽得懂會說會讀日常交際用語.

4 掌握句型How can I get to …?以及回答。 三、教學重、難點：

1 能正確理解、掌握四會單詞和句型。 2 能夠聽懂D部分的會話，并能表演會話。 四、課前準備

1 準備錄音機和本課D部分的磁帶。 2 準備D部分句型填空的投影片。

3 課前寫好本課的課題6B. Unit 23D部分 Read and talk . 五、教學過程：

A 聽本課的歌謠Run rabbit run B Free talk. 師生交流

T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning,

T: Nice to see you again.

Ss: Nice to see you, too. T: What day is it today? Ss: It’s Monday.

T: Who is taller than David ?

T: Whose bag is heavier,yours or mine? T：Do the boys jump higher than the girls? S ：Yes ,they do.

T： Does Jim swim slower than David? S： No, he doesn’t.

T: Can you tell me the way to …? C Revision復習

1 看A部分投影片，師生問答，討論會話。 2 讓學生復述A部分第一段。 3 學生到臺前表演會話。

4 請學生運用所學的舉行根據(jù)實際情況來表演。

D Presentation and drill新授和操練 1 出示F部分圖片,先請學生就圖片自己討論。 運用接龍游戲讓學生說地名。